Autonomia A Reflexão A Crítica E A Criatividade

Pedagogia da Autonomia (Paulo Freire) Resumo do Capitulo 1 Não há docência sem discência Paulo Freire tem como interesse central, considerar saberes indispensáveis á prática docente de educadores em geral, independente de suas opções políticas. É muito importante uma reflexão quando se pensa na formação docente e na prática educativa consciente. A reflexão crítica sobre a prática é fundamental. O docente tem que ter a consciência de que ensinar não é transferir…

Precisamos realmente de uma reforma, uma avaliação da dimensão existencial do conhecimento, para nosso desenvolvimento pessoal e crescimento de nossa sociedade, ter realmente a dimensão da autonomia em nossos estudos o que filtra e nos torna verdadeiros cidadãos agentes, atuantes e modificadores e assim teremos criatividade e compreensão para o saber, um olhar mais crítico. Nossos pensamentos dessa forma fluirão mais facilmente. Não só como estudar em uma escola, temos que estar…

gerações e Brasilidades. Mesmo assim o ensino ainda era direcionado pelo os professores que impunham qual o desenho a ser desenvolvido com memorização, habilidades e hábitos de organização. Dentro deste conceito o professor ainda explorava a criatividade e a habilidade do aluno. A “Pedagogia Nova” e as aulas Arte A pedagogia nova conhecida também como movimento da escola nova se originou na Europa e Estados Unidos (século 19) e no Brasil a partir de 1930. E…

Valéria Eliza de Almeida Esposito Lourenço Redação de Conclusão de Curso Curso “Artes Visuais para Educação Infantil” INTRODUÇÃO Esta síntese mostra uma reflexão sobre a importancia do ensino de Arte na Educação Infantil, observando o fato de que a escola é um ambiente propício para promover formas de ensino que instiguem a experimentação, a vivência e o conhecimento efetivo das linguagens artísticas. A relevância deste estudo está fundada no entendimento que as Artes…

componente curricular SEMINÁRIO TEMÁTICO II, como registro avaliativo do II período do Curso de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação do Prof. Ms. Renata Monteiro Garcia. Mamanguape- PB 2012.2 Pedagogia da autonomia- saberes necessários à prática educativa: Uma leitura resumida. Rafael Silva Pontes de Lima e Alan da Silva Alves1 Capitulo 1 Não há docência sem discência Neste capitulo começa a falar que os educadores…

dos conteúdos a serem ministrados e domínio dos procedimentos didáticos metodológicos de ensino, criatividade, pesquisa, respeito aos saberes dos educandos, ética, tolerância, curiosidade, alegria, comprometimento, afetividade, risco, aceitação do novo, rejeição a qualquer forma de discriminação, rigorosidade, bom senso, paciência, conhecimento da realidade, liberdade, autoridade, respeito à autonomia dos educandos, humildade, esperança, saber escutar, disponibilidade para o diálogo,…

Fichamento do Livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire em seu livro Pedagogia da Autonomia fala sobre a autonomia do professor, autonomia que o professor deve desfrutar em sua prática docente. Enfatiza a necessidade do respeito que o professor deve ter pelo seu aluno, pelo conhecimento que ele já traz com ele, conhecimento esse que o professor deve aproveitar em suas aulas. Freire também deixa claro que o ensino não depende só do professor, assim como a aprendizagem não depende só do aluno.

Na obra pedagogia da autonomia, Paulo Freire destaca o papel do professor no que se refere à sua relação com os educandos, ou seja, o autor desperta para a reflexão crítica acerca dos atributos que o educador deve possuir para que possa proporcionar a autonomia dos seus alunos, considerando sua relação com o mundo e consigo mesmo. No primeiro capítulo “Não há docência sem discência”, o autor enfatiza a reflexão crítica sob a relação teórica/prática na formação docente e sobre isso ele…

INTRODUÇÃO Criatividade e processos de criação é um livro escrito por Fayga Ostrower encara a criatividade como potencial próprio da condição de ser humano, a autora trata a criatividade como elemento dentro do mais vasto contexto, sem deixar, em nenhum momento do desenvolvimento de sua analise, de situá-la em relação a problemática social, econômica, política e cultural, que sem duvida, obstaculiza o livre fluir da criatividade humana. “O livro é uma denúncia lúcida de

Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire aborda sobre os vários aspectos do que é de fato ensinar, faz críticas ao método de ensino e as posturas dos educadores que não favorecem, ou até mesmo impede o educando à autonomia da busca do conhecimento, além de relatar as dimensões afetivas entre o educador e o educando, que na sua visão devem ser equilibridas na competência, autoridade e amorosidade. O autor afirma que ensinar não é transferir conhecimento, e no primeiro capítulo faz crítica…