Autoconhecimento Para Socrates

Questão 3 --> Discorra sobre o relativismo e o ceticismo dos sofistas. Discorra também como os sábios (sofistas) interpretavam a justiça e a lei. Sócrates combateu os sofistas por meio da definição das palavras, para isso, ele valeu-se da ironia e da maiêutica e do intelectualismo moral. Esclareça todos esses pontos. Durante os séculos V e IV a.C viveu o apogeu da democracia grega o que fez surgir os sofistas, os primeiros sábios da época, estes por sua vez, tinham o objetivo de…

Sócrates (469-399 a. C.), filosofo grego nascido em Atenas, foi considerado o mais espantoso fenômeno pedagógico da história do Ocidente. Sua preocupação como educador, ao contrário dos sofistas, não era a adptação, a dialética retórica*, mas despertar e estimular o impulso para a busca pessoal e a verdade, o pensmento próprio e a escuta da voz interior. Não o interessavam os honorários das aulas, mas o diálogo vivo e amistoso com seus discipulos. Sócrates acreditava que o…

Polo: Palmeira das Missões Professor(a): Luiz Gilberto Konbauer Tutor: Monique da Silva Atividade:Humanismo de Sócrates ou Concepção Antropológica de Thomas Hobbes. Data de postagem: Você adotaria o Humanismo de Sócrates ou a concepção Antropológica de Thomas Hobbes como referencia de sua prática? Como educadora na minha prática pedagógica adotaria o humanismo de Sócrates, pois o termo humanista é geralmente empregado para designar diversas teorias e práticas engajadas…

Administração 1. Pensadores Clássicos 1. Sócrates Sócrates nasceu em Atenas em 470 ou 469 a.C. Filho de Sofrônico, escultor, e Fenáreta, parteira. Aprendeu a arte do pai, mas dedicou-se ao ensino filosófico, sem recompensa alguma. Teve alguns cargos políticos e sempre foi exemplo de bom cidadão. Formou a sua instrução através da reflexão pessoal moldado de acordo com a cultura ateniense da época. Diz-se que Sócrates não deixara nada em escrito, o que se conhece…

relatividade; é bem absoluto. O Direito sempre é chamado a se pronunciar sobre questões que envolvem a vida, tais como: o aborto; a eutanásia; a pena de morte; experimento do células tronco entre outros. O mestre em busca da verdadeBiografiaSócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.) Durante o apogeu de Atenas, onde se…

Plano de Aula: Sócrates e a sofística FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Sócrates e a sofística Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Sócrates e a sofística Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:  Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Sócrates;  Estudar os conceitos mais importantes do pensamento socrático;  Compreender o embate entre Sócrates e a sofística no contexto político-jurídico de Atenas. Estrutura

Sócrates Apresentava-se como um mero ignorante em busca da verdade, “só sei que nada sei”. Seus ensinamentos eram transmitidos de forma oral e fragmentados com uso da ironia (perguntas simples e curtas que levavam o espectador a perceber seu engano), e da maiêutica (parir ideias) estimulando o processo de reflexão e autoconhecimento, “conhece-te a ti mesmo”. Não deixou nada escrito, conhecemos sua obra através de Platão, um de seus discípulos. Para Sócrates, o bem e a virtude eram consequências

proprietários e camponeses que viviam em péssimas condições e tinham papel secundário na política. 11 - Descreva as etapas do método socrático para o alcance do autoconhecimento. Primeiro, através de uma dialética, Sócrates induz o indivíduo a expor seus argumentos acerca de determinado assunto. Sendo estes argumentos errados, Sócrates, utilizando-se da ironia, leva o seu interlocutor à aporia, um estágio de "não passagem" onde o interlocutor vê o seus argumentos completamente…

Filosofia. Sócrates. Nome - Nº- Série – Professor Biografia. Ateniense, Sócrates nasceu por volta do ano 470 a.C.. Filho de pais humildes, dedicou-se ao estudo da filosofia e à meditação, mesmo sem qualquer recompensa financeira. Mas é difícil falar sobre Sócrates, já que tudo em torno de sua vida é envolvida por mistérios. Não escreveu nada sobre suas idéias e ideais, tudo que se sabe sobre seu pensamento foi transmitido pelos seus discípulos Platão e Xenofontes. Platão

15/09/2014 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PENSAMENTO PEDAGÓGICO Aula 1 A EDUCAÇÃO EM SÓCRATES E PLATÃO OBJETIVOS Possibilitar uma compreensão básica dos conhecimento filosóficos: etimologia, surgimento e desdobramentos. Despertar para a importância da filosofia no cotidiano humano. Estabelecer vínculos entre filosofia e educação, compreendendo o seu papel nas práticas pedagógicas. POR QUE FILOSOFAR? [...] e seu estudo é mais necessário para regular nossos…