Autobiografia 20 Linhas

RA: C14IBG-9 NOME: EDMUNDO R. PEREIRA RA: C2474A-2 NOME: DANILO MAIA ALCIDIO RA: C130HG-2 NOME: NOME: NOME: NOME: NOME: NOME: NOME: BIOGRAFIA: Albert Einstein Albert Einstein, o mais célebre cientista do século 20, foi o físico que propôs a teoria da relatividade. Ganhou o Prêmio Nobel de física de 1921. Einstein tornou-se famoso mundialmente, um sinônimo de inteligência. Suas descobertas provocaram uma verdadeira revolução do pensamento humano, com…

e Lula. Ele escolheu ? Ronaldinho; • Um fato ocorrido na infância que estivesse guardado em sua lembrança (Anexo 1); • Um desenho, com o texto correspondente, que falava de um acontecimento absurdo; • Criação de uma fábula; • Elaboração da autobiografia (Anexo 2); Foi nessa atividade, que notei que lhe faltavam elementos ou então alguma coisa difícil de ser mencionada. Tive a idéia de propor-lhe a confecção do genograma (Anexo 3) de sua família. O que eu não contava era que sua…

psicologia comportamental. 3.1 A Fundação Oficial do Behaviorismo A Psicologia tradicionalmente tem sido descrita como uma ciência da mente, especialmente do que se convencionou chamar de “mente humana”. No final do século 19 e início do século 20, a Psicologia Acadêmica predominante era a Introspectiva, na qual os métodos e instrumentos da Fisiologia foram adaptados a alguns dos problemas tradicionais da Filosofia, especialmente em relação à origem do conhecimento…

3.1 Juan Miró Joan Miró i Ferrà nasceu em 20 de abril de 1893, Barcelona, era apelidado de "cabeçudo", por ser considerado o garoto mais abobalhado entre os colegas. Passava o tempo desenhando ou colecionando pedras e plantas. Teve formação na Escola de Belas Artes da Capital catalã e da Academia de Gali ao qual concluiu seus estudos em 1919 e foi a Paris e teve contato com o modernismo, Fauvismo e dadaísmo. No início dos anos 20 conheceu André Breton, e assim entrou para o movimento

deste impacto na população e do reconhecimento do seu valor por instituições europeias como, por exemplo, o CEDEFOP (CEDEFOP, 2011), no final do ano de 2011, na sequência de um processo de avaliação iniciado na vigência da anterior presidência da ANQ, 20 destes CNO foram encerrados por incumprimento de metas estabelecidas ou por solicitação das respetivas entidades promotoras. Pela mesma altura, o Governo manifestou o intuito de reduzir ainda mais a extensão da rede, face ao que…

que está sendo construído em função de uma proposta mais ampla que envolve todo o investimento que o estudioso vem fazendo, no contexto de seu projeto existencial de vida e de trabalho científico e educacional. O Memorial constitui, pois, uma autobiografia, configurando-se como uma narrativa simultaneamente histórica e reflexiva. Deve então ser composto sob a forma de um relato histórico, analítico e crítico, que dê conta dos fatos e acontecimentos que constituíram a trajetória…

Quando o autor do capítulo destacado é o mesmo da obra SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título da parte. In: Título da obra. Edição. Local: Editora, ano. Capítulo, pag. inicial – final da parte. Exemplo: CATANI, D. B. et al. História, memória e autobiografia na pesquisa educacional e na formação. In: Docência, memória e gênero. São Paulo: Escrituras, 1997. p. 13-24. B) Autor da obra difere do autor do capítulo SOBRENOME DO AUTOR DA PARTE, Prenomes. Título da parte. In: SOBRENOME DO…

original Por ter influência da arte russa como a vanguarda e o construtivismo russo, ajudou a disseminar esse tipo de arte como pode ser visto em alguns de seus cartazes: Ela se tornou tão influente e importante na publicidade, que na década de 20 lançou um curso de publicidade. Além disso, por prezar sempre pela massificação das artes, ajudou a publicidade atual, pois seus valores estão ligados com o da publicidade. Fotos Sebastião Salgado…

infância até a infância, ela se tornou selvagem e incontrolável. Como ela tantas vezes observou como um adulto, sua vida mudou em 3 de Março de 1887 Nesse dia, Anne Mansfield Sullivan veio a Tuscumbia para ser sua professora. Anne era uma graduada de 20 anos de idade, da Escola Perkins para Cegos. Comparado com Helen, Anne não poderia ter tido uma infância e educação mais diferentes. Filha de imigrantes irlandeses pobres, ela entrou na escola Perkins aos 14 anos de idade, depois de…

afetiva. Ele produziu uma radiografia do passado interno brasileiro, afirma Merquior. (p. 52) A sua formação é basicamente norte-americana: no colégio americano batista de Recife, onde se tornou protestante; na Universidade de Baylor, no Texas (1918-20), e na Universidade de Colúmbia, Nova York, orientado por Franz Boas (Chacon, 1993). (p. 53) Este dava ênfase ao conceito de cultura, combatendo o evolucionismo biológico, racial. Boas não acreditava que a pobreza estaria reservada…