Auto Reflexao Musica

Interpessoal – usa os relacionamentos interpessoais e a relação com as pessoas para seu aprendizado, valoriza a convivência. Intrapessoal :Aprendizado introspectivo Intrapessoal: suas habilidades ou competências estão voltadas para Auto-reflexão, metacognição e consciência das realidades espirituais. Preferem a solidão para a concentração Linguístico: que se expressa pela palavra Verbal / Linguística - A habilidade para "brincar com as palavras", contar…

Parceiros | Comunidade Escolar e Local | 2. JUSTIFICATIVA | Os valores sociais e morais são reforçados na escola é também nela que muitos preconceitos são perpetuados de forma quase imperceptível. Portanto, é também nela que devemos propiciar a reflexão crítica sobre esses valores.Um grande percentual de nossa sociedade conhece a África pobre, sem histórias próprias, com uma população subalterna, sem-cultura e escravizadas. Portanto vamos conhecer também nossa história, que é…

da aula afirma sobre o mito da democracia racial brasileira. 4- O Cartunista Mauricio Pestana, autor das charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial. Resposta: O racismo no ambiente de trabalho existe, mas e dissimulado. Comentário resposta correta: Muito bem! As charges propõem uma reflexão sobre as formas veladas de racismo no ambiente de trabalho. 5- A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam. Resposta: Elementos tradicionalmente…

É preciso que esse fazer artístico leve sempre a uma reflexão, tem que ter um referencial artístico. Na aula de arte é muito bom trabalhar a diversidade, não é preciso que se vá a um museu para ver uma obra de arte as coisas do cotidiano também é arte. Trabalhamos a arte para expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e coletiva, articulando a percepção, a imaginação ,a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fluir produções artísticas. …

Resumo Ouvir música faz parte da cultura da criança. Ela identifica um grupo de amigos, é companheira nos momentos de solidão e ajuda a moldar atitudes e comportamentos. A escola desempenha o papel de desenvolver a cultura musical do aluno, estabelecendo relações com grupos musicais da localidade, participando de eventos de cultura popular, shows e festivais. Durante a sua vida o aluno tem acesso a diferentes tipos de músicas. A música é a linguagem que…

e colaboradores conscientes de seu papel educador. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar; • Estimular o crescimento do aluno, fortalecendo sua auto-estima e potencializando as relações afetivas na família; • Enfatizar a importância do diálogo dentro do ambiente escolar e familiar; • Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família; • Orientar os…

envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, estica, estética, de relação interpessoal e inserção social. O desenvolvimento das potencialidades administrativas do gestor pode gerar atitudes na sua equipe educacional como autonomia, análise e reflexão essenciais à formação do cidadão. Assim a gestão escolar refere-se ao trabalho buscando soluções de determinadas problemáticas apresentadas no dia-a-dia da escola e que estão presentes no contexto social do educando.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM PERFORMANCES CULTURAIS ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela obra de Ana Maria Pacheco Goiânia 2013 ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela

para seu desenvolvimento cognitivo. No final dessa apresentação é sugerida uma atividade para cada matéria do curso de pedagogia sendo elas: Ensino e Alfabetização ll, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, baseada nos dois assuntos acima. 2. SÍNTESE REFLEXIVA A História As Tranças de Bintou mostra o desejo de uma pequena menininha que sonhava em ter tranças…

(2003): Nunca se mostrou, pelo menos no Brasil, tanta coisa a respeito de sexo, mas não existe espaço de reflexão. Há muito estímulo, muita excitação, mas pouca ou nenhuma reflexão. O que acontece com as crianças e adolescentes é que eles não conseguem se situar nesse emaranhado de coisas e ficam respondendo àquela sexualidade “sacana”, àquela coisa consumista. Cabe a escola provocar a reflexão e o espírito crítico naquilo que é consumido pelas crianças e adolescentes.…