Auto Desenvolvimento Literatura Infantil

muitas das vezes, famílias grandes era sinónimo de famílias ricas. Hoje, de uma maneira geral, verifica-se o contrário, famílias grandes é sinal de pobreza. A preocupação pelo bem-estar das crianças surge nos finais século XVIII. Com a mortalidade infantil a atingir níveis considerados elevados, contribuindo, este fenómeno para a consciencialização da sociedade. A acepção de uma criança vista como “coisa” , passa agora a ser vista como um “bem nacional”. Nesta sequência surgem os…

instrumento para a formação de leitores críticos e autônomos capazes de desenvolver uma leitura crítica do mundo parece se perder diante de outras concepções de leitura que ainda orientam as práticas escolares. Há algum tempo as práticas de ensino de literatura vêm sendo objeto de estudo por parte de vários pesquisadores brasileiros, como Perissé (2006), Foerste (2005), Paulino (2005), Paiva (2005), Soares (2005), Soares (2003), Aguiar (2003), Osakabe (2003, 2005), Yunes (2002) e…

Literatura Infantil: A Contribuição dos Contos de Fadas para a Construção do Imaginário Infantil Francy Rennia Aguiar de Farias Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo A intenção do presente trabalho é mostrar tanto para os pais como os educadores, que para as crianças é importante descobrir um mundo além do real, o mundo imaginário, que além de aprender brincando, através dos contos de fadas, a criança desperta o interesse pela leitura e assim facilita o seu desenvolvimento…

Dom Valentino Lazzari Serie: Jardim III “A” Professora: Silvana Diretora: Irmã Lúcia PROJETO: Teatro na escola PEÇA: A Formiguinha e o Floco de Neve DURAÇÃO: 02 meses "A criança é uma fonte imensurável de surpresas, para que o desenvolvimento siga seu curso para surpresas promissoras, basta dedicação e amor” 1. IDENTIFICAÇÃO Teatro. 1.1 SUB-TEMA Teatro a Magia na Escola 1.2 AUTOR Silvana 1.3 INSTITUIÇÃO A SER APLICADA Escola- Dom Valentino Lazzari…

REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Seção II Da Educação Infantil Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Art. 30. A educação infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três…

IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E COGNITIVO EM CRIANÇAS COM IDADE ENTRE 4 E 5 ANOS, DENTRO DA ABORDAGEM TEÓRICA SOCIOINTERACIONISTA. CRISTIANE WAHL CANOINHAS 2011 CRISTIANE WAHL A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E COGNITIVO EM CRIANÇAS COM IDADE ENTRE 4 E 5 ANOS, DENTRO DA ABORDAGEM TEÓRICA SOCIOINTERACIONISTA. 1 projeto,apresentado ao curso de Educação Infantil e Séries…

PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRIZOLA, Silene Francisca dos Santos. (UNEMAT) silenefsb@hotmail.com SILVA, Maria Ivonete da. (UNEMAT) ivonete0304@hotmail.com RESUMO Este projeto foi desenvolvido durante o estágio supervisionado, de uma disciplina do 7º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara, com uma turma de pré I, em uma escola municipal de Juara-MT. E teve como objetivo desenvolver um trabalho que partisse da realidade dos alunos, despertando…

| |1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA ........................................................................................ |4 | |2 REVISÃO DE LITERATURA ........................................................................................ |5 | |2.1 O jogo no desenvolvimento infantil ................................................................................ |5 | |2.2 O jogo como mediador da aprendizagem .................

FISIOTERAPIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OBESIDADE INFANTIL – INFÂNCIA SAUDÁVEL Responsável: Lucas Silva Colaboradora: Morgana Scrittori Passo Fundo, junho de 2013 SUMÁRIO Pg. 1- TÍTULO 2 2- EQUIPE EXECUTORA 2 2.1- Responsáveis 2 2.2- Colaboradores 2 3- RESUMO 2 4- PROBLEMA DE PESQUISA 3 5- JUSTIFICATIVA 3 6- OBJETIVOS 4 6.1- Objetivo Geral 4 6.2- Objetivo Específico 4 7- REVISÃO DE LITERATURA 5 8- MATERIAL E MÉTODOS 7 9-…

com essa criança, que carinhosamente chamamos em toda a Literatura Universal de Pequeno Príncipe, que será dado início ao Projeto do nível IB. O Pequeno Príncipe gosta muito de cativar amigos e cuidar deles. Ele vai ficar um tempo com cada um de nós para podermos cativá-lo e ele nos cativar também... Sua visita na imaginação de cada criança será recheada de surpresas, descobertas e muitas emoções! ♥ OBJETIVO: Promover o desenvolvimento físico, psíquico e social da criança…