Auto Desenvolvimento Aula 3 Planejamento De Produção

Histórias em Quadrinhos”, proposto pela Professora Mestre Luciana da Costa Audi, para disciplina de Estágio Supervisionado II. Neste relatório, apresentaremos todas experiências que realizamos durante o período de estágio, a importância do mesmo, os planejamentos realizados, e nossas impressões sobre esse processo. I.1 Organização do relatório: O relatório será organizado conforme o referido no índice e por apresentação aos anexos conforme o requisitado pelo subtítulo tópicos.…

SUMÁRIO 1- DIDÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES........................................................................2 2- CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA.................................................................3 2.1. 2.2. 3- A PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS ...................................17 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4- AS T ENDÊNCIAS NÃO -CRÍTICAS ................................................................................. 18 AS T ENDÊNCIAS CRÍTICAS .

curricular supervisionado do curso de Pedagogia busca a formação de um profissional capaz de entender os novos parâmetros da cultura como atividade humana, como prática de produção e de criação. Compreender o processo de trabalho pedagógico que ocorre nas condições da escola, da educação formal e não-formal e as condições de desenvolvimento da criança e do adolescente. O Estágio de Licenciatura é uma exigência de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é…

- Planejamento- Escola Municipal Padre Joaquim da Silveira Município: Morro da Garça Ano: 2012 Disciplina: Língua Portuguesa Período: 1º bimestre 8º ano 1- Justificativa: Através do planejamento, busca-se descobrir as semelhanças e diferenças nas necessidades de aprendizagem de cada aluno, para que seja possível adequar cada conteúdo às necessidades básicas de cada turma. Por meio de tópicos já…

Trabalho de Produção Textual em Grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina do portfólio individual Orientador: Prof. Raquel Souza SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...................

leitura e a ações de estímulo ao comportamento leitor e realizar projetos didáticos de produção textual. • Para os funcionários Ler diariamente e valorizar os espaços de leitura. • Para os pais Participar de momentos de leitura com as crianças. ANOS Todos, com foco no 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. CONTEÚDOS • Diferentes propósitos de leitura. • Linguagem escrita e produção de texto. • Produção de texto oral com destino escrito. • Características de diferentes…

PROFESSORA JOENICE LEANDRO DINIZ Mestre em Administração Especialista em Controladoria e Finanças Bacharel em Ciências Contábeis AULA 3 Economia e Modelo de Gestão Aula 3 Análise econômica e social • Nesta aula estaremos vendo: – Cenários econômicos; – Planos econômicos; – Panorama econômico; – Análise econômica social; – Globalização. CENÁRIOS ECONÔMICOS • Pensando no futuro. PESSOAS RACIONAIS • • • • • Pensam no futuro; Reconhecem crises; Reconhecem riscos; Elaboram…

do gestor organizacional e de consultor........................................................................................9 2. Mudança organizacional..........................................................................................10 3. Paradigmas..............................................................................................................10 4. Processos…

Introdução.......................................................................................................................4 2. Objetivo do Desafio Profissional....................................................................................5 3. Desafio Profissional........................................................................................................8 4. Considerações…

2008/05 ) Vera L.M.Chiarelli RU: 391082 ( 2009/01 ) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte ( Profa Me. Fernanda de Souza ); Metodologia do ensino de Geografia ( Profº Me. Diogo Labiak Neves ); Metodologia do Ensino de História ( Profa. Me. Simone Zampier ); Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ( Profa. Márcia Baiersdorf Araújo ) ;…