Relatorio de gestao - pedagogia

INTRODUÇÃO

A proposta do estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia busca a formação de um profissional capaz de entender os novos parâmetros da cultura como atividade humana, como prática de produção e de criação. Compreender o processo de trabalho pedagógico que ocorre nas condições da escola, da educação formal e não-formal e as condições de desenvolvimento da criança e do adolescente. O Estágio de Licenciatura é uma exigência de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas o mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar.
O estágio supervisionado visa fortalecer a teoria e prática baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Compreender a dinâmica da realidade, utilizando-se das diferentes áreas do conhecimento para produzir a teoria pedagógica
Identificar os processos pedagógicos que se desenvolvem na prática social concreta que ocorrem nas instituições escolares e também fora delas, nos movimentos sociais. Os pontos observados no estágio vão seguir a seguinte estrutura neste relatório: Caráter mediador da Administração Escolar, Caráter mediador da Supervisão e Coordenação Pedagógica, As diversas formas de trabalho no interior da Escola, A Coordenação do Trabalho Coletivo na Escola e Prática Educacional.
O estágio foi realizado na escola municipal Minervina Augusta, localizada na Rua David Canabarro n°18 Campo Alegre/Belo Horizonte/MG.

1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Os dados de Identificação do Estabelecimento de acordo com o Anexo.

2- DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR

A escola municipal Minervina Augusta está localizada na região Norte de Belo Horizonte e encontra-se em funcionamento há 40 anos. Seus princípios baseiam-se em uma