Auto Avaliação Quanto Ao Estágio Disciplina Destacando

CONHECIMENTO CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO OPÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PROPOSTA CURRICULAR E SEUS COMPONENTES PRINCÍPIOS OBJETIVOS ORGANIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR O FLUXO CURRICULAR E SUA DINÂMICA A PEDAGOGIA COMO PRÁTICA SOCIAL A BASE DOCENTE OS PROJETOS AS DISCIPLINAS OPTATIVAS AS OFICINAS DE TECNOLOGIA OS SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES OS ESTUDOS INDEPENDENTES O TRABALHO FINAL FORMAÇÃO AMPLIADA E FORMAÇÃO CONTINUADA E PERMANENTE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO 1 1 1 1…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III Emanuela Araújo de Souza Manaus 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO DE PEDAGOGIA Emanuela Araújo de Souza O presente Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas, como resultado parcial para conclusão da disciplina Estágio…

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO RESUMO Ultimamente, vários estudiosos da Educação têm voltado o olhar para a afetividade como elemento do comportamento humano, fundamental nas interações sociais, e nisto, destacando o papel do outro enquanto parceiro determinante na construção do mesmo, e conseqüentemente, de ambos. Essa relação é importante quando foge do ambiente mecânico ou arbitrário, e aposta na possibilidade de troca simultânea de experiência como caminho de superação de…

decorrentes de práticas do passado nem sempre voltadas para o respeito ao ser humano e para sua dignidade enquanto cidadão, levaram à necessidade de se resgatar esses valores, fazendo com que a própria Universidade tenha que se posicionar muito fortemente quanto ao tipo de profissionais que espera formar. Diante do estabelecido cabe à Instituição questionar e reorientar o processo formativo de seus cursos, adequando-os às novas exigências sociais, através de um debate que se inicia…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A DISTÂNCIA: DESAFIOS A VENCER E CONSTRUÇÃO DE NOVAS SUBJETIVIDADES THE SUPERVISED APPRENTICESHIP IN TEACHER FORMATION AT DISTANCE: CHALLENGES TO EXPIRE AND THE CONSTRUCTION OF NEW SUBJECTIVITIES LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN CONTINUADA DOCENTE A DISTANCIA: DESAFÍOS A VENCER Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS SUBJETIVIDADES Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Vera Lúcia Cunha eloizaoliveira@uol.com.br Abstract: The idea that the…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II TUTORA PRESENCIAL: FLÁVIA GOMES PEREIRA XAVIER ACADÊMICA: ELIZANY MARTINS CABRAL MINAÇU, MARÇO DE 2011 DEDICATÓRIA “Dedico primeiramente a Deus, pois sem ele, não teria sido possível a realização deste trabalho. Dedico também a todas as pessoas que de alguma maneira contribuíram para que eu pudesse concluir mais essa etapa do meu curso de pedagogia”. "A principal…

FACULDADE SANTA RITA Estrada Real, Km 02 Conselheiro Lafaiete, MG, Brasil CEP 36.400-000 FACULDADE SANTA RITA - FASAR CURSO DE GEOGRAFIA PASTA DE ESTÁGIO FASE I Estagiário:____________________________________________________ Período:________________ Matricula:_______________ Ano:________ Colégio/Escola:________________________________________________ Local:________________________________________________________…

nos trouxe maturidade e subsídios sendo muito bem visto inclusive no nosso processo de reconhecimento. O Projeto tem como objetivo a geração da produção acadêmica, configurado em um parecer que contemplará os assuntos abordados nas diversas disciplinas do semestre, aliado a uma parte prática, que possibilitará o contato do aluno com o mercado de trabalho. Temos que ter em mente que este será mais um desafio na sua vida acadêmica e que para alcançar o sucesso será necessário o apoio…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Boa Vista 2013 ELISANGELA CORREA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I –

colocado entre o título e o texto ou ao final da publicação. Deve ser escrito em português, inglês ou outra língua de difusão internacional. Indica o assunto relativo ao trabalho e seu enfoque. 2. RESUMOS Apresentação concisa e seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior importância, isto é, as principais idéias do autor da obra. O resumo tem por finalidade difundir as informações contidas em artigos, livros, revistas, teses e textos diversos. Etapas na elaboração de resumos…