Auto Avaliação De Estagio Relatorio Final Psicologia

Maria CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES para a EDUCAÇÃO PROFISSIONAL disciplina de estágio supervisionado iii RELATÓRIO DE ESTÁGIO supervisionado IiI Marcela Bromberger Soquetta Santa Maria, RS. 2012 MARCELA BROMBERGER SOQUETTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III, do Programa Especial de Graduação em Formação de Professores para a Educação Profissional, do…

NUPPE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DINOEL PEREIRA MORAES RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO São Luís 2010 Dinoel Pereira Moraes RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas de São Luís, para demonstrar as atividades realizadas durante o Estágio Obrigatório. Supervisor Docente: Prof. Júlio…

PSICOLOGIA Psicologia (do grego Ψυχολογία, transl. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique", "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é o estudo do comportamento e dos processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)". O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante…

Introdução Este relatório tem como proposta apresentar dados coletados a partir da realização das atividades práticas ocorridas no Curso de Especialização em Psicologia do Trânsito a ser apresentada no Programa de Pós Graduação como cumprimento do estágio e aprovação parcial do referido curso. Foram realizadas duas intervenções, Primária e Secundária, por meio de palestras; na intervenção Primária com o tema foi: A Importância da Avaliação Psicológica no Contexto do Trânsito, e na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná - RO 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental -…

PROJETO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR AS COMORBIDADES ASSOCIADA A DEPENDÊNCIA QUÍMICA Projeto de Estágio Curricular Supervisionado em Estágio Básico II – Saúde, apresentada a Comunidade Terapêutica Esquadrão da Vida, desenvolvidos pelos alunos: Fabrício Gasparini Pardo, José Guilherme Pontes, Jéssica Perotta, Juliana Betim, Willian Alcântara Sob a orientação da Prof.ª Me. Márcia Regina Ferro. Local: Esquadrão da Vida Bauru SP BAURU 2014 Fabrício Gasparini Pardo com o R

CURSO DE PSICOLOGIA ESTUDO DE CASO CLÍNICO MACAPÁ-AP 2011 ESTUDO DE CASO CLÍNICO Relatório apresentado à disciplina de Estágio em Clínica, da turma P10NA, como requisito de avaliação do Trabalho de Conclusão do Curso de Psicologia, sob a orientação. MACAPÁ-AP 2011 INDICE INTRODUÇÃO 03 CAPÍTULO I: ELEMENTOS DA PSICANÁLISE NA CLINICA 04 1.1. O que a…

Serviço Social III Local de Estágio: Prefeitura Municipal de Tuparendi – Secretaria Municipal de Saúde e AçãoSocial Supervisor de Campo: Elizabét da Silva Cabaldi Supervisor de Estágio : Professora Lislei Teresinha Preuss Total de horas no campo: 122 horas Total de horas de supervisão acadêmica: 75 horas Semestre : 7º/2009 . Descrição e Análise da Prática Profissional de Estágio Chega-se ao fim da experiência profissional de estágio, neste primeiro…

ÁLCOOL E DROGAS “MULHERES USUÁRIAS DE ÁLCOOL” Relatório Final de Estágio Básico III do Curso de Psicologia, sob supervisão da Profª Leda Fleury Monastero UNINOVE São Paulo 2013 RESUMO Este estágio teve como objetivo conhecer os diferentes tipos de drogas e seus efeitos no indivíduo na família e na sociedade através da visão proposta pela Abordagem Sistêmica. Dentro deste estágio, a pesquisa foi direcionada para o tema “Mulheres…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nélio Parra (Extraído de “Psicologia e Ensino”, Wilma Penteado (org), Ed Papelivros1980). O ensina atual assemelha-se, em muitos aspectos, a um grande mercado onde os vendedores apregoam suas mercadorias, tentando, por todos os meios, vendê-la ao público. Uma pessoa não muito acostumada a mercados pode chegar em casa com uma série de produtos de que não precisava e que, provavelmente, nunca utilizará, ou com produtos cujos resultados poderão ser opostos aos