Auto Avaliação Aula Tres Gestão Do Conhecimento

Douro. Ao Professor Francisco Fernandes, pela sua disponibilidade, pelo tempo dispensado e pela sua abertura e sinceridade relativamente a todo o processo ensino-aprendizagem. Ao Grupo de Educação Física, pelos ensinamentos ao nível da organização e gestão de uma escola e pela sempre boa disposição. A todos os alunos com quem convivi diariamente, que muito me ensinaram. Obrigado pelo privilégio! III IV Índice Geral Agradecimentos…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado é baseado nas respostas de três profissionais de ensino que atuam em diferentes classes, mais que demonstram situações muito parecidas de suas realidades. Dependências enfrentadas todos os dias para levar ao aluno uma educação de qualidade e cobrada pela sociedade. Espera-se do educador que ele seja o principal e indispensável e básico objeto para esta evolução, que compreenda como o seu trabalho

sendo construído com propostas de novos caminhos, para uma escola diferente. Todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, conhecimento e função social da escola, obrigam a um pensar e a uma reflexão contínua de todos que estão envolvidos neste processo. Que escola queremos construir? Que conhecimentos nossos alunos/as precisarão ter para de fato, exercer a sua cidadania nesta sociedade tão cheia de conflitos? Conflitos estes que estão presentes…

aprendendo história, como estão absorvendo este conhecimento histórico nesta fase inicial do ensino fundamental, pode-se notar que o professor é o grande idealizador do conceito histórico para estes alunos. Para tanto a sua formação específica, e os sua contínua busca por aprender e que determinará o sucesso da aprendizagem dos mesmo. E como deve acontecer este momento de aprendizagem? A diferenciação na maneira de ensinar é que concretizará o conhecimento histórico, e a formação da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CÓDIGO: 0678 CARACTERIZAÇÃO: Instituição Pública Federal – Universidade ESTADO: Bahia CAMPI: Salvador, Vitória da Conquista, Barreiras COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA Paulo de Arruda Penteado Filho Coordenador Denise Santana Janzen José Albertino Carvalho Lordelo Especialistas em Avaliação Marieta Barboza Pereira da Silva Representante dos Servidores Técnico-Administrativos Sônia Medeiros de Oliveira Representante da Sociedade Civil PERÍODO DE MANDATO…

condições de estabelecer o que é possível alcançar, como fazer para alcançar o que julgamos possível e como avaliar os resultados. Execução do Projeto- A execução do plano consiste no desenvolvimento das atividades previstas. Avaliação do Projeto- Nesta fase, a avaliação adquire um sentido diferente da verificação do ensino-aprendizagem e um significado mais amplo. Isso porque, além de medir os resultados do ensino-aprendizagem, procuramos avaliar a qualidade do nosso plano, nossa…

A Capacitação Pedagógica no Processo de Avaliação Institucional do Docente Cleide Roselei Blatt Andréa Maria Barbato RESUMO Entre as virtudes, qualidades e competências que um professor deve apresentar, duas são absolutamente necessárias, possuir conhecimentos e apresentar capacidade e habilidade de transmitir tais conhecimentos. Dessa forma, esse artigo apresenta uma reflexão em relação à capacitação pedagógica do docente nas Instituições de Ensino Superior, enfatizando a busca

APOSTILA GERENCIAMENTO DE PESSOAS Profª: Esp. Adm. Maria Salete Koch PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SÉRIE: 2º semestre DISCIPLINA: GERENCIAMENTO DE PESSOAS CARGA HORARIA SEMANAL: 3 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas Ementas A motivação, suas teorias (Abraham Maslow, Frederick Hezberg, Curt Lewin e outros). Processo motivacional e as relações entre motivação, identificação e comprometimento com o trabalho e a…

....25 Relatórios semanais 26 Apresentação O PRESENTE PROJETO TEM POR FINALIDADE APRESENTAR PROPOSTAS DE ATUAÇÃO EM SALA DE AULA FOCANDO A MOTIVAÇÃO PARA A LEITURA. AO APRENDER A LER, A CRIANÇA DEVE DOMINAR DOIS TIPOS BÁSICOS DE PROCESSOS: O PROCESSO LÉXICO E O DE COMPREENSÃO, PORÉM, NÃO É O SUFICIENTE PARA SE TER UM LEITOR ÁVIDO POR NOVOS CONHECIMENTOS, FAZ-SE NECESSÁRIO QUE HAJA MOTIVAÇÃO PARA TAL EMPREENDIMENTO. ENTENDENDO-SE MOTIVAÇÃO COMO RESULTADO DA INTERAÇÃO ENTRE…

Aula 1 ADMINISTRAÇÃO GERAL– TEORIA E EXERCÍCIOS TÉCNICO DO MPU – ESPECIALIDADE ADMINISTRAÇÃO (ITENS 3, 4 E 5) AULA 1 Gestão de pessoas. Equilíbrio organizacional. Objetivos, desafios e características da gestão de pessoas. Comportamento organizacional: relações indivíduo/ organização, liderança, motivação, desempenho. SUMÁRIO 1. GESTÃO DE PESSOAS 2 2. COMPORTAMENTO ORGANIZAIONAL 4 2.1. Relações indivíduo/ organização 4 2.2. Liderança 8 2.3.