Ausubel Psicologia Educacional

CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade pratica supervisionada (ATPS) entregue como o requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora a distancia Profª: Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Anápolis-Go 2012 O PODER DA PSICOLOGIA A psicologia é a…

CAPÍTULO 8 REFERÊNCIA: BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 1999. (p. 114-129) A Psicologia da aprendizagem A APRENDIZAGEM COMO OBJETO DE ESTUDO Qualquer um de nós é capaz de responder sem pestanejar a perguntas do tipo: O que você aprendeu hoje na escola? E sabemos também justificar nossas habilidades, por exemplo, de escrever e ler, consertar alguma coisa ou dançar, dizendo que…

05/2009 Vani Moreira Kenski – UNOPAR/USP – vmkenski@usp.br Marcelo Pupim Gozzi - USP/ UNINOVE – marcelogozzi@uninove.br Teresa Cristina Jordão - USP – teresa.jordao@terra.com.br Rodrigo Gabriel Silva - USP – rodrigogabriel@usp.br Categoria B Setor Educacional 3 Natureza A Classe 2 RESUMO Nesse artigo apresentamos alguns dos resultados alcançados em uma disciplina de pós-graduação, em que os ambientes virtuais foram utilizados amplamente, em uma proposta inovadora de ensino a distância…

1 APRESENTACAO....................................................................................................02 2- Contribuições da Psicologia para a Educação........................................03 3 Significação e empregabilidade das teorias nos diversos contextos estudados.....04 3.1 – Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria..............................................05 3.2-Significações e empregabilidade das teorias estudadas.....................................10 4

KELLY GUEDES JUSTEM RA: 7599631571 MARIA CAROLINA ORTIZ B. ESTEVES RA: 7581613068 MONIQUE COUTINHO DE OLIVEIRA RA: 7705668891 Professor: Tutora Presencial: Márcia Porto PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM São Gonçalo/R.J. 2014 CENTRO UNIVERSITARIO PLÍNIO LEITE POLO SÃO GONÇALO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CLAUDIA BATISTA A. RIBEIRO RA: 7534608277 CLAUDIA GOMES FERREIRA

JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA 373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA 373514 SELMA BREDA RA 373701 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Prof.ª. Msc. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO REFLEXÕES E COMPREENSÕES DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ARTICULADA COM A PEDAGOGIA ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 4 2.1 – “Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?” 4 3 – QUADRO CONCEITUAL DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM 6 4 – FATORES QUE INTERFEREM NO…

DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade pratica supervisionada (ATPS) entregue como o requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora a distancia Profª: Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Anápolis-Go 2012 O PODER DA PSICOLOGIA A psicologia é a…

Psicologia Escolar No nosso cotidiano, fazemos uso do termo Psicologia em vários sentidos.Muitas vezes, não percebemos que estamos abordando questões de senso comum, que tomamos com verdade científica, principalmente pelo contexto cultural em que estamos inseridos. Ex: Estou triste com o que aconteceu ... vou conversar com minha amiga, pois ela sempre me compreende e me ajuda analisar a situação por outro ângulo. Inúmeras outras vezes sustentamos opiniões sobre como adquirir controle…

da disciplina Psicologia da educação sob orientação doprofessor-tutor à distância INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA: A Psicologia no…

A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A aprendizagem como objeto de estudo Usamos o termo aprender sem dificuldades, pois sabemos que, se somos capazes de fazer algo que antes não fazíamos, é porque aprendemos, porém, há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos. Aprender é um processo que se dá no decorrer da vida, permitindo-nos adquirir algo novo em qualquer idade. Teorias da…