aulas ludicas

derrubado (carimbado/queimado), a equipe escolhe um jogador da equipe adversária para que este se desloque para a área de seu “morto” ou “cemitério” (pontilhada de Cor Amarela ou pontilhada de Cor Verde, conforme o gráfico); c) Todos os jogadores das áreas de “morto” ou “cemitério” continuam no jogo, tentando carimbar/queimar pessoas e cone, ou seja, não são eliminados; d) Se houver carimbadas/queimadas simultâneas (de pessoa e cone ao mesmo tempo), o jogo é interrompido e ambas as jogadas são validadas; 6 – O jogo termina quando todos os jogadores do campo de jogo (quadra de voleibol ou similar) de uma equipe são carimbados/queimados. Gol ambulante Objetivo: Iniciar o desenvolvimento de fundamentos técnicos através de atividades lúdicas. Duração: 50 min Material: bolas, cones, corda grande, arcos Faixa Etária: 10 a 12 anos Aquecimento: os alunos dispostos em duas equipes, sendo que cada equipe deverá eleger o seu goleiro que ficará andando ao redor da quadra (por cima das linhas do handebol ou outras) com um arco nas mãos (elevado). As equipes deverão trocar passes e tentarão chegar até o seu arco para fazer um gol (jogando a bola através do arco). A outra equipe logicamente não deixará isto acontecer e vai tentar interceptar a bola e começar tudo de novo. Poderão ser colocadas duas bolas. (10 min) Parte principal: 1 -atividade com grupos de 5 alunos, onde 3 estarão passando a bola entre si enquanto dois serão os "bobinhos", ao tocar na bola , troca…

FAF – FACULDADE DE FRUTAL PSICOLOGIA 2 Curso de Pedagogia – 2º Semestre Discentes: Ana Carolina, Christiane Dias,Cristiane Lima, Cristiane Machado, Fernanda, Maria Leonides, Marjory, Sumaia Docente: Cleide Frutal / MG 2012 Desenvolvimento de Atividades Lúdicas em Sala de Aula. Atividades lúdicas trabalham o equilíbrio e coordenação. Pode parecer apenas um momento em que a criança se distrai e se entrega à descontração. Mas as atividades lúdicas têm um papel ainda mais…

Segunda Atividade de Portfólio – Disciplina Esportes de Lutas Aula de Iniciação lúdica Inicio da aula: tempo de 05 a 10 minutos. Introdução à atividade lúdica. É feita aos alunos a apresentação da modalidade de arte marcial japonesa, não olímpica conhecida como kendo, através de uma breve palestra. Modalidade Kendo: No Japão no ano de 1467 d.c. o uso de espadas como forma de luta, passou a ter o nome de Kendo e surgiram muitas escolas que passaram a ser transmissoras deste…

A ATIVIDADE LÚDICA NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: AÇÃO E REFLEXÃO Mônica Menezes de Souza1 – SEE/DF – profmonicams@yahoo.com.br 1. INTRODUÇÃO Tem-se buscado, nos últimos tempos, dar um tratamento científico à ludicidade devido a um redimensionamento do seu valor cultural e incentivo ao conhecimento científico que ajuda a revisar, reforçar, refutar, estender ou criar novas teorias sobre o lúdico e seus efeitos no comportamento humano (NEGRINE, 2001: 35). A atividade lúdica pode…

Sequência Didática – Atividades Lúdicas I. Dados de Identificação: Título da sequência didática: “Eu sou um vírus” Disciplina: Biologia Série (público-alvo): 2º ano do Ensino Médio Duração: 04 aulas (divididas em 2 etapas) Formato da aula: dialógico-expositiva com aplicação de atividade lúdica. II. Objetivos: Objetivo geral: compreender e caracterizar os vírus. Objetivos específicos: - Identificar os aspectos biológicos particulares dos vírus; - Compreender a…

Objetivo: Promover entre os alunos a socialização e o espírito de equipe. Pilares da Educação: Aprender a Conhecer • Competências Cognitivas Mínimas * Análise e interpretação de dados, fatos e situações Aprender a Conviver • Competências Relacionais Interpessoais e Sociais * Convívio em Grupo * Interação * Compromisso com o Coletivo * Comunicação Princípios do Esporte: • Participação Metodologia: 1° Parte: Pega pega corrente A aula será iniciada com a brincadeira pega…

ly/dinamicasparaprimeirodiadeaula 9 Dinâmicas de Grupo para o início das Aulas – Atividades Lúdicas Apresentamos o especial do site Esoterikha.com e Redemotivacao.com.br com dinâmicas para o primeiro dia de aula, para o início do ano letivo, uma seleção de atividades explicadas passo a passo para aplicar em sala de aula, com alunos, com professores, para integrar e apresentar os participantes. Todas as dinâmicas de grupo aqui apresentadas podem ser adaptadas de acordo com as…

UNIVERSIDADE DE UBERABA JOÃO BATISTA MACIEL AULAS DE MATEMÁTICA MAIS PRAZEROSA DE FORMA LÚDICA USANDO JOGOS. SÃO ROMÃO 2013 JOÃO BATISTA MACIEL AULAS DE MATEMÁTICA MAIS PRAZEROSA DE FORMA LÚDICA USANDO JOGOS. Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à Conclusão da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do 1º semestre do curso de Matemática. Orientadora: Regina A. Pinto Mendonça SÃO ROMÃO 2013 1 AULAS DE…

1. INTRODUÇÃO A partir de experiências adquiridas na Educação Infantil é possível enxergar a importância da ludicidade nas aulas de Educação Física para a socialização de crianças de 3 a 6 anos. O tema da pesquisa foi escolhido para que se possa verificar a importância das atividades lúdicas e recreativas para crianças de 3 a 6 anos, nos fazendo pensar em como e de que forma podemos intervir e desenvolver melhor a socialização entre as crianças através de atividades lúdicas e…

UNIVERSIDADE TIRADENTES CENTRODE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE NATAÇÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE 02 A 08 ANOS Aracaju-SE 2007 ALLAN SANDERSON ANA CLAÚDIA ALVES PIRES ARISSANDRO NASCIMENTO RIBEIRO CRISTIANE SANTANA ELUAR MELO MARIA EULINA ROBÉRIO SANTANA ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE NATAÇÃOESCOLAR PARA CRIANÇAS DE 02 A 08 ANOS …