Aula Virtual Titulos De Credito

– FECAP CENTRO UNIVERSITÁRIO FECAP PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU UNIDADE Dias da Semana Horários Duração Carga Horária Largo São Francisco Segundas / Quartas 19h – 22h30 1 ano e meio 378 horas / aula AUDITORIA Pinheiros Terças / Quintas 19h – 22h30 1 ano e meio 378 horas / aula OBJETIVO DO CURSO: Capacitar profissionais para atuarem com eficácia, eficiência e efetividade na realização dos trabalhos de auditoria, validando os procedimentos referentes aos controles…

iEvolução histórica do Direito Comercial Meta da aula 1 Apresentar o Direito Comercial com ênfase na construção da legislação atual. objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você capaz de: 1 2 3 conceituar o Direito Comercial, delimitando seu âmbito; identificar as diversas fases do Direito Comercial; reconhecer a evolução do Direito Comercial no Brasil até os dias de hoje. Para que você acompanhe com proveito esta aula, é necessário que se…

texto faz parte do nosso dia a dia, não é verdade? Para pedir o café da manhã, para convencer a mãe a liberar o carro no final de semana, para convidar um amigo para uma festa, para declarar o amor, para solicitar que o banco cancele o cartão de crédito, para reivindicar melhorias no transporte, o que utilizamos? O texto, claro! Seja oral ou escrito. Os textos, embora diferentes entre si, possuem pontos em comum, pois podem se repetir no conteúdo, no tipo de linguagem, na estrutura. Quando eles

Metodologia da Pesquisa – On Line Aula 01 1. A pesquisa procura construir resultados práticos. A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes Procura conhecimento que se refere às observações empíricas. A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade. A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, no período de 11 de abril de 2011 à 01 de maio de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

| |Conteúdo das respostas das questões | |Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo com as resposta no ambiente virtual de aprendizagem Moodle | |Prazo de Entrega/postagem no AVA-Moodle no período de 28 de novembro a 09 de dezembro de 2011 | |

Carlos Seabra, autor; - Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais, 2010 ISBN – 978-85-99979-03-7 1. Educação e tecnologias 2. Redes sociais 3. Multimídias I. Título CDD 371.33 Índices para catálogo sistemático 1. Educação e Tecnologias 371.33 É permitida a cópia e a distribuição desta obra sob as seguintes condições: • deve ser dado crédito ao Fronteiras do Pensamento; • esta obra não pode ser usada com finalidades comerciais; • a obra não pode ser alterada, transformada ou…

Plano de Aula: 2 - ELEMENTOS ESTRUTURAIS DA RELAÇÃO OBRIGACIONAL DIREITO CIVIL II Título 2 - ELEMENTOS ESTRUTURAIS DA RELAÇÃO OBRIGACIONAL Número de Aulas por Semana 2 Número de Semana de Aula 2 Tema ELEMENTOS ESTRUTURAIS DA RELAÇÃO OBRIGACIONAL Objetivos • • • • Conceituar a relação obrigacional no âmbito das relações jurídicas; Conceituar e distinguir cada um dos elementos da relação obrigacional; Distinguir as diversas fontes originárias de obrigações; Apontar as diversas…

Universidade Estácio de Sá - UNESA. Disciplina: Direito Civil III. Prof.: Ciro Ferreira dos Santos. Aula 6 – CONTRATOS NOMINADOS Contratos Nominados. Compra e venda Conceito, características, natureza jurídica e elementos. Modalidades especiais de venda Contratos Nominados ou Típicos Contratos nominados ou típicos – O Código Civil de 2002 disciplina 23 (vinte e três) contratos e estão todos articulados no Código Civil a partir do artigo 481 a 853 do CC, em vinte capítulos. Com

Análise e Projeto Orientados a Objetos Aula IV – Requisitos Prof.: Bruno E. G. Gomes IFRN 1 Introdução ■ Etapa relacionada a descoberta e descrição das funcionalidades do sistema ■ Parte significativa da fase de concepção do PU ■ Objetivos desta aula:  Levantar e analisar requisitos  Definir requisitos funcionais e não funcionais  Escrita do documento de requisitos 2 Identificação de requisitos ■ O analista pode utilizar diversas fontes  