Aula Tema Competencias Profissonais Pedagogicas

Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade Católica de Santos, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação, linha de pesquisa: formação do educador – dimensão político-pedagógica –, sob orientação da Profª. Dra. Ângela Maria Martins. Santos 2008 iv Dados Internacionais de Catalogação Sistema de Bibliotecas da Universidade Católica de Santos – UNISANTOS SibiU…

II). Ela tem obrigatoriamente uma série a mais, a 10a; os programas são mais diversificados e as exigências para obtenção do certificado final são mais rigorosas. Exigem-se duas línguas estrangeiras. Aprofunda-se mais no estudo da Matemática, nos temas econômicos, na técnica e nas artes liberais. Estudam-se as disciplinas mais aprofundadamente que nas Haupschulen, mas o currículo, fora as diferenças citadas, é praticamente o mesmo. Ao final da Realschule, recebe-se um Realschulabschluss…

coesa na formação e aprendizagem das crianças, através de práticas pedagógicas diferenciadas que favoreçam o seu desenvolvimento físico, cognitivo e emocional. Nessa etapa, o profissional da educação infantil precisa cuidar e educar, transformando o ambiente escolar num lugar prazeroso e acolhedor, que desenvolva as potencialidades das crianças, esse é o grande desafio, que a educação infantil exige dos seus profissionais. O tema escolhido ocorreu durante o módulo “A construção da…

GRESSIVIDADE ESCOLAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADOTADAS RESUMO Objetivou-se com esse estudo, investigar de que forma os alunos oriundos de uma escola da rede pública e uma da rede privada de ensino, sendo eles do ensino fundamental menor, situada no município de Ananindeua, transmitem no interior da comunidade escolar a violência e quais as práticas adotadas pelos educadores para minimizarem a questão da agressividade, tendo como intenção, promover propostas e possibilidades para…

contextualização voltada para a realidade que se vivencia em dias atuais, utilizando para isto, procedimentos metodológicos direcionados a levantamentos por fontes bibliográficas e documentais, em um sistema de caráter qualitativo. A relevância do tema justifica-se na constatação de que lançar mão de uma pedagogia que incite um ambiente organizacional aprendente, com práticas educativas permanentes recheadas de ética, respeito aos outros, coerência, capacidade de viver e de aprender com…

Este plano Estadual para Educação nas Prisões é resultante, de uma construção coletiva. Foi elaborado embasado em estudos teóricos, reflexões, discussões e conexões com a prática pedagógica, seguindo as orientações do GUIA COM ORIENTAÇÕES PARA SUBSIDIAR AS UNIDADES FEDERATIVAS PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE EDUCAÇÃO NAS PRISÕES, além da LDB 9394 de 20/12/1996 e outras Leis que regulamentam o atendimento de Educação nas prisões. A escola objetiva enfrentar as variáveis das mudanças…

compreensão crítica dos problemas que perpassam a formação de um profissional de Educação Física e que possibilite contestar o grau de politização fornecido pelo curso na visão dos docentes. O desenvolvimento do processo educacional é preocupação antiga e tema relevante na produção do conhecimento, pertinente à área educacional e campos afins (MARTINS e BATISTA, 2006). Durante a graduação tivemos a oportunidade de refletir criticamente sobre a atual situação profissional dos professores,…

o profissional falar de si: afetos, crenças, aspirações expectativas e opiniões. Como já exprimos, a proposta de formação pessoal foi formulada por Negrine (1998), que é integrada a outras vertentes da formação inicial e continuada: teórica e pedagógica. O autor esclarece que, quanto mais se toma consciência das limitações, maiores as probabilidades de nos tornarmos mais tolerantes com os outros, criando uma atitude de escuta de si e do outro, conforme discutido nos capítulos…

(Heller & Fehér, 1998, p. 35) A instituição de uma identidade, que tanto pode ser um título de nobreza ou um estigma (“você não passa de um...”), é a imposição de um nome, isto é, de uma essência social. Instituir, atribuir uma essência, uma competência, é o mesmo que impor um direito de ser que é também um dever ser (ou um dever de ser). É fazer ver a alguém o que ele é e, ao mesmo tempo, lhe fazer ver que tem de se comportar em função de tal identidade. Neste caso, o…

computação, respeitando meus limites nessa área de conhecimento. Ao Professor Dr. Isauro Beltrán Núnez, mais que meu orientador acadêmico, um grande amigo com quem pude sempre me revitalizar em diversos momentos da vida, reconheço publicamente sua competência profissional, sua forma exigente, criativa e crítica de argüir as idéias apresentadas, dando norte a este trabalho. A Isauro meus irrestritos agradecimentos. Minha gratidão ao amigo Dr. Paulo Afonso Linhares, por sua generosidade em…