Aula Tema 7 Nucleo Comum

iniciar as Atividades..............................................................................................6 3.3 Tópicos da Aula-tema......................................................................................................7 3.4 Entrega das atividades....................................................................................................7 3.5 uso do Fórum Geral para elaboração da Atividade Colaborativa...................................9 4 CONSIDERAÇõES…

iniciar as Atividades..............................................................................................6 3.3 Tópicos da Aula-tema......................................................................................................7 3.4 Entrega das atividades....................................................................................................7 3.5 u so do Fórum Geral para elaboração da Atividade Colaborativa...................................9 4 C…

retirar Uma flor que tem espinho Você pode se arranhar É preciso ter cuidado Pra mais tarde não sofrer É preciso saber viver. Letra É preciso saber viver-Titãs. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 6. 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 8 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 8 3.1 Histórico da instituição 8 3.2…

roteiro contendo as orientações básicas para nortear o seu trabalho de Supervisão ao estágio em Educação infantil. Sabemos da experiência acumulada na área da Educação Infantil e nos aspectos relativos à elaboração de Projetos Didáticos e Planos de Aulas também e esperamos que acompanhasse com afinco as atividades realizadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia. Estamos à disposição na sala de formação continuada de Tutores para esclarecer as dúvidas que porventura surjam no…

iniciar as Atividades..............................................................................................6 3.3 Tópicos da Aula-tema......................................................................................................7 3.4 Entrega das atividades....................................................................................................7 3.5 Uso do Fórum Geral para elaboração da Atividade Colaborativa...................................9 4…

PLANEJAMENTO MENSAL DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Núcleo | Senador Pompeu 2 | Endereço | | Atividade / Modalidades | Futsal | Mês | Setembro | Dias | Segunda, Quarta e Sexta. | Gênero | Misto | Turma | T1, T2, T3 | | Professor de Núcleo | José Lira Neto | Monitor responsável | Eudênio Pinheiro da Silva | TEMA: Apresentação do PST | | OBJETIVO GERAL: | Apresentar o PST para os alunos, comunidade e pais, do município de Senador Pompeu, como um instrumento de formação integral

.................................5 3.2 Como iniciar as Atividades...............................................................................................7 3.3 Tópicos da Aula-tema......................................................................................................8 3.4 Funcionalidades dos Tópicos das Aulas-tema.................................................................8 3.5 Uso do Fórum Geral para elaboração da Atividade Colaborativa (disciplinas específicas)...

CAPACITAÇÃO “FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL e ENSINOFUNDAMENTAL ” Organizadoras Responsáveis Coordenadora Responsável: Maria Marcília Maciel Supervisora: Diretores e Coordenadores de Rede Municipal de Ensino de Bodoquena-MS. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL CAPACITAÇÃO “FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS” 1. INTRODUÇÃO Atualmente em qualquer profissão, a palavra de ordem é atualização. Na…

nhecimento comum e Conhecimento Científico 19:03 Cristiano Bodart A investigação cientifica parte da percepção de que o conjunto dos conhecimentos disponível é insuficiente para manejar determinados problemas. Não começa do “ponto zero” visto que a investigação se ocupa de problemas e não é possível formular uma pergunta - e muito menos respondê –la - fora de algum corpo de conhecimentos. Uma porção do conhecimento prévio do qual parte toda investigação é conhecimento comum isto…

Paiva 1. Tema: Drogas 2. Apresentação: A Sequência Didática aqui apresentada é composta por três etapas, cada uma com a duração de duas aulas. A primeira etapa será destinada à sondagem do que os alunos já conhecem sobre o tema drogas, esclarecer que a droga não é por si só boa ou má e assistir um filme sobre os efeitos de determinadas drogas no organismo. A segunda e a terceira etapas serão destinadas ao trabalho em grupo com pesquisa extraclasse, leitura de texto proposto em sala…