Aula Tema 7 Nucleo Comum

PESTRUTURA DO PARÁGRAFO DISCIPLINA – PRODUÇÃO DE TEXTOS PARÁGRAFO DISSERTATIVO EXPOSITIVO * Caracteriza-se pelo objetivo único de discorrer sobre um tema no sentido meramente informativo. EX: Pode-se dissertar sobre o aborto nos planos científico, jurídico e moral, sem, entretanto, defender posições particulares. PARÁGRAFO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO * Transcende o intuito da simples informação. * Libera reflexões sobre algo na tentativa de persuadir o receptor…

... 3-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.................................................................................. 4- ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA..................................................................................... 7-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO................................................................................... 9-CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... 10- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

RA:2580467606 Nome:CARLOS EDUARDO ALVES DA SILVA RA:2578467392 ETAPA 1 Aula-Tema:Indutancia,Reatância e Circuitos Indutivos. Passo 1 Assistir o filme no youtube Passo 2 (Equipe) Elaborar um resumo do tema abortado no vídeo Resumo: Este estudo abordado nesse experiência é essencial para mostrarmos como funciona as Leis de Faraday e Lei de Lenz, para fazer isso ele teve que usar

campo eletromagnético, que mesmo sem o uso de equipamentos específicos podem ser vistos o seu funcionamento, como no caso do tubo de cobre o cubo vai se atritando e uma forma vai anulando a outra. Passo 3 Pesquise na Internet valores comerciais comuns para indutores. Indutores Comerciais 1.0H | 1.1H | 1.2H | 1.3H | 1.5H | 1.6H | 1.8H | 2.0H | 2.2H | 2.4H | 2.7H | 3.0H | 3.3H | 3.6H | 3.9H | 4.3H | 4.7H | 5.1H | 5.6H | 6.2H | 6.8H | 7.5H | 8.2H | 9.1H | Para obter os…

ligações químicas. Pré-requisitos: Não há pré-requisitos. Tempo previsto para a atividade: Consideramos que uma aula (45 a 50 minutos cada) será suficiente para o desenvolvimento das atividades propostas. Audiovisual | Programa Tudo se Transforma | Ligações Químicas Introdução Este episódio do programa Tudo se Transforma discute o tema Ligações Químicas. O programa apresenta o tema em estudo de uma maneira bastante lúdica e humorada. Através de imagens divertidas de filmes e…

NEAD – Núcleo de Ensino a Distância - UFSJ Maria Aparecida dos Santos Reis O ensino da LEM- Língua Estrangeira Moderna de uma forma empreendedora – Inglês Empreendedor São João del Rei, 19 de dezembro de 2009 NEAD – Núcleo de Ensino a Distância - UFSJ Maria Aparecida dos Santos Reis O Ensino de LEM - Língua Estrangeira Moderna de…

Passo 2 Passo 3 Etapa 4...............................................................................................................17 Passo 1 Passo 2 Passo 3 Passo 4 ETAPA 1 Aula-Tema:Indutancia,Reatância e Circuitos Indutivos. Passo 1 Assistir o filme no youtubePasso 2 (Equipe) Elaborar um resumo do tema abortado no vídeo Resumo: Este estudo abordado nesse experiência é essencial para mostrarmos como funciona as Leis de Faraday e Lei de Lenz, para fazer isso ele teve que…

FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO FCE – Faculdade Campos Elíseos Núcleo de Pós Graduação em Educação Rua Vitorino Carmilo, 644 – Bairro de Campos Elíseos São Paulo / SP - CEP. 01153-000 Telefones: 11-3661-5400 1 FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO SUMÁRIO 1 - Fundamentos Metodológicos - EJA.........................................................3 2 - Organização Curricular.......................................................

Cruz1 William Brito de Castro1 Edna Ferreira Coelho Galvão2 RESUMO O Estudo que se segue, é resultante de uma pesquisa do tipo descritiva, adotando como método de estudo a Teoria das Representações Sociais (TRS), mais especificamente, a Teoria do Núcleo Central apresentada por Abric e discutida por Sá (1996). O principal objetivo deste estudo foi verificar quais são as representações sociais dos sujeitos escolares sobre a Educação Física e as expectativas dos alunos em relação a…

Desenvolvimento do projeto 4 2.1 Metodologia 4 2.1.1 Escolha dos materiais 4 2.1.2 Montagem do protótipo 4 2.1.3 Testes 5 3. Magnetismo 5 3.1 Lei de Faraday 5 3.2 Campo Magnético 5 3.3 Testes 5 4. Bobina com núcleo de ar 6 5. Cronograma 6 6. Custos do projeto 7 7. Analises 7 8. Conclusão 8 9. Referencias 9 1. Introdução Com a construção de um gerador elétrico feito com garrafa PET pode-se diminuir a quantidade de garrafas descartadas na natureza, assim…