Aula Tema 7 Ferramentas De Gestão Atividade Colaborativa

PROFESSORA CLAUDIA CARDOSO MOREIRA NAPOLI Esp. em Relações Públicas Empresariais Esp. em Comportamento Organizacional e Gestão Empresarial Esp. em Gestão Contemporânea de Recursos Humanos SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I Aula 3 Planejamento e Condução de Reuniões OBJETIVOS Conceituar reuniões e discutir sua relevância e aplicabilidade no mundo corporativo. Diferenciar os tipos de reuniões e seus objetivos. Relacionar os passos essenciais e os aspectos práticos…

optou-se pela pesquisa bibliográfica para a compreensão do tema. Palavras-chave: Aluno. Educação a Distância. Tutor. INTRODUÇÃO A Educação a Distância vem ampliando discussões entre vários autores na política educacional no Brasil. Ela demonstra ser uma alternativa preciosa para o país, onde a imensa extensão territorial, bem como a falta de igualdade na distribuição de oportunidades educacionais, são fatos incontestáveis. Ao abordar o tema tutor x professor, é necessário discorrer,…

Faculdade de Tecnologia Pastor Dohms | | Tecnologia em Gestão Comercial Disciplina: Comunicação e Relações Públicas Professor: Antônio Kober Porto Alegre, Maio de 2012. Conteúdo Equipe: 3 Tema: 4 Apresentação: 4 Missão: 5 Visão: 5 Valores: 5 Cliente – I-UMA 6 História das Redes Sociais 7 A influência das Mídias Sociais 8 Satisfação do Cliente 9 Ferramentas de marketing nas redes sociais digitais…

Caderno do Curso APOIO MATRICIAL NA ATENÇÃO BÁSICA com Ênfase nos Nasf Aperfeiçoamento Eduardo Alves Melo Luciana Alves Pereira Organizadores Ministério da Saúde SECRETARIA DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE – SGTES DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE – DEGES SECRETARIA DE ATENÇÃO À SAÚDE – SAS DEPARTAMENTO DE ATENÇÃO BÁSICA – DAB Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz PRESIDENTE Paulo Ernani Gadelha DIRETOR DA ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICA…

ATIVIDADE Elaborar um projeto de extensão educativo de 03 (três) horas/aula, utilizando-se de atividades pedagógicas voltadas para as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) a serem desenvolvidas em sala de aula da educação básica. Você pode montar um grupo de 2 a 4 participantes, se preferir. Seguem alguns passos a serem desenvolvidos para a realização desta atividade. Passo 1: 1. Inicie a elaboração do seu projeto de extensão educativo: a. Escolha o título, local e público-alvo (alunos

SISTEMAS, GESTÃO DO CONHECIMENTO e EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RESUMO O artigo apresenta a Gestão do Conhecimento nas organizações onde pessoas, tecnologias e processos de negócios têm participação no seu desempenho. O material está dividido em partes, citando Teoria Geral dos Sistemas, Gestão do Conhecimento e Educação a Distância abordando uma discussão de autores das três áreas e mostrando também a integração entre as mesmas. O conhecimento é o instrumento fundamental à gestão…

quantidade de trabalho tanto do aluno que gagueja como daquele que não o faz. 5 Fale com o aluno de forma pausada e sem pressas. 6 Deixe claro que está atento ao conteúdo da mensagem e não à forma como ela é dita. 7 Discuta com o aluno que gagueja sobre o seu lugar na sala de aula. Respeite as necessidades do aluno, mas tenha o cuidado de não ser demasiado permissivo. 8 Não lide com a gaguez como algo digno de vergonha. Fale sobre o assunto como sobre outro qualquer.…

............................. 162 Programação .............................................................................................. 164 Criação das comunidades virtuais de aprendizagem: definição dos objetivos da metodologia e das e-atividades ............................................................. 165 O tamanho dos grupos e o tempo .............................................................. 166 Os recursos ..................................................................

conhecimento com significado. Partindo-se do estudo das (des)vantagens das redes sociais na educação, poder-se-á se chegar às respostas que geram inquietações entre docentes e alunos, bem como na sociedade. As redes sociais representam, hoje, ferramentas colaboradoras no processo ensino-aprendizagem, pois permitem que alunos e professores se envolvam com o conhecimento pela troca e pela interação, num processo virtual. Considerando-se que o uso das redes sociais na escola carece de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO DA EDUCAÇÃO DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES Porto Alegre 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES