Aula Tema 7 Ferramentas De Gestão Atividade Colaborativa

Caderno de Atividades Tecnologia em Logística Disciplina Processos Gerenciais Coordenação do Curso Jefferson Teruya Autor Prof. Matheus Jensen Ribeiro Prof. Ricardo Guilherme Monteiro de Almeida Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de

quantitativa, utilizando para a coleta de dados a técnica de aplicação de questionários que foram disponibilizados nas escolas. Utilizou-se também a pesquisa bibliográfica, onde por meio de conceitos e embasamento teórico foi possível analisar o tema sob uma nova abordagem, produzindo novos conhecimentos. A seguir apresentam-se os resultados obtidos com a participação dos docentes sobre a utilização das novas tecnologias na educação e aplicação da metodologia TPACK através de…

............................................................................................................................... 7 Objetivos Específicos ................................................................................................. 7 Atuação Profissional ................................................................................................. 7 Perfil do Egresso…

professores do Curso de Licenciatura em Letras - IES1 e o Curso de Pedagogia de duas Instituições de Ensino Superior - IES2 ofertados pela Universidade Aberta do Brasil – UAB. Inicia com uma contextualização reflexiva, a respeito da exposição do tema; enunciação do tema e problema; exposição dos objetivos; hipóteses do estudo; delineamento do movimento metodológico e lócus da pesquisa, justificando desse modo a relevância da temática para EAD. A partir do segundo capítulo, nos cenários…

alunos (não precisa ler). É um desafio para professores e alunos. E para vencer este desafio é preciso superar a predominância do modelo transmissor na educação, que se conecta a um modelo classificatório de avaliação da aprendizagem. As atividades colaborativas e interativas ou a autonomia são vistas como possibilidades no contexto virtual, como integradoras dos momentos de aprendizagem, ensino e avaliação. De fato, em cursos on-line, outra avaliação da aprendizagem pode ter lugar.…

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS CRIANDO UM BLOG Prof.(a) Regina Correa de Moraes 7°Adm A Daniele de Souza Santos Ra: 3737719036 Michelle Pereira Viana Ra: 4200052928 Jacareí – SP 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Criação de um blog para…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR Campo Grande Maio/2011 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR

contribuições para o entendimento dessa escola e de sua articulação com a educação especial e seus serviços, especialmente o Atendimento Educacional Especializado – AEE. Sua intenção é esclarecer o leitor sobre a possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções. Ele vai tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, ou seja, da linha tênue traçada entre ambos e de como esse direito vai perpassando todas as…

institucional UAB/UFRGS (gestão 2007-2013), Luis Alberto Segovia Gonzalez, à gerente de capacitações da Secretaria de Educação a Distância (SEAD), Luciana Boff Turchielo, e sua assistente Eliane Almeida Pereira Brochet, bem como à Divisão de Capacitações da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGESP) da UFRGS pela abertura do espaço para a realização dos cursos com vistas à coleta de dados desta pesquisa. ... aos Secretários da SEAD professores Sérgio Roberto Kieling Franco (gestão…

Mas para fazer um bom e correto uso destas tecnologias, não basta apenas informatizar os processos e espaços educativos, modernizando-os. É preciso, sobretudo, qualificar os profissionais que atuam na área da educação para que se disponha em sala de aula de educadores aptos e devidamente capacitados no fazer didático-pedagógico tecnológico. A partir desta problemática, os objetivos deste trabalho buscam analisar os objetos educacionais produzidos em uma disciplina eletiva da UFRGS, cuja…