Aula Tema 7 Direitos Humanos

AULA 2 – PRINCIPIOLOGIA DO DIREITO AMBIENTAL Introdução Nossa aula se inicia com a apresentação de um vídeo sobre a exploração de um novo recurso ambiental para suprir a demanda do petróleo: o gás de xisto. No entanto, em razão da necessidade de desenvolvimento econômico, notamos uma realidade inversa em alguns países, diante do risco de impactos ambientais. A população da região está informada sobre a possibilidade de riscos? Estudos estão sendo feitos para prevenir os danos? O governo não é

Aula virtual tema - 1 Questão : 1 R: Cadeia Alimentar. Questão: 2 R:Uma aeronave brasileira Questão : 3 R:Ao ciclo biogeoquímico da água Questão : 4 R:Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra Questão : 5 R: O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos, o que gerou impactos negativos ao ecossistema…

Educação Alimentar e Nutricional uma estratégia para a promoção do Direito Humano à Alimentação Adequada Brasília, 2014 Educação Alimentar e Nutricional: uma estratégia para a promoção do Direito Humano à Alimentação Adequada 2014 Realização Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome Coordenação-Geral de Educação Alimentar e Nutricional (CGEAN/ MDS) Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutrição (OPSAN) Universidade de Brasília (UnB) Elaboração

CIÊNCIAS ECONÔMICAS, DIREITO, DESIGN, ENGENHARIA, JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS. DISCIPLINA: PSICOLOGIA Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o (a) aluno (a) deve ser capaz de: Compreender o comportamento humano como resultante de um

Bezerra1 A sexualidade é um assunto abordado aberta e publicamente nas conversas, na escola, nas revistas e na televisão. Na escola, embora exista por parte de professores e pais alguns receios em certas discussões relacionadas ao tema, acreditamos que o tema precisa ser explorado, de maneira saudável e objetiva e com a preocupação formativa, tendo em vista que: A espécie humana, desde o seu aparecimento no planeta, há cerca de cem mil anos, vem apresentando uma característica peculiar,

criança de zero a cinco anos de idade em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e da comunidade (Lei nº 9.394/96, art. 29). A criança, no processo de educação, é sujeito histórico e de direitos. Nas instituições de Educação Infantil, ela desenvolve-se pelas relações e práticas educativas e pelas interações estabelecidas com adultos e crianças de diferentes idades. Essas práticas e interações fundamentam-se: • Na…

EDUCAÇÃO SEXUAL: múltiplos temas, compromisso comum Reitor Wilmar Sachetin Marçal Vice-Reitor Cesar Antonio Caggiano Santos MARY NEIDE DAMICO FIGUEIRÓ (Org.) EDUCAÇÃO SEXUAL: múltiplos temas, compromisso comum Londrina – 2009 Capa Beatriz Figueiró Editoração Eletrônica e Arte Final Maria de Lourdes Monteiro Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina. Dados Internacionais…

Passado muitos anos dessa triste realidade, foram criadas leis para assegurar seus direitos. Instituiu-se a LIBRAS como língua para que eles se comunicassem entre eles e também com os ouvintes, mas a sociedade contemporânea continua sem saber como lidar com essas pessoas. A grande realidade são professores que não se sentem preparados para lidar comum aluno de inclusão na sala de aula, escolas que não se preocupam com a questão, e alunos de…

Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão nasceu durante a Revolução Francesa. Esta pôs fim ao Antigo Regime e ao Absolutismo na França e instaurou uma nova ordem socioeconómica e politica assente no Liberalismo e no triunfo da burguesia. A Tomada da Bastilha, em 14 de Julho de 1789, passou a simbolizar a Revolução Francesa. Em 4 de Agosto de 1789, os deputados da Assembleia Constituinte aprovaram a abolição dos direitos feudais. No dia 26 de Agosto proclamaram a Declaração dos…

favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia. Resposta: Mostrar para o aluno que a teoria e a prática andam juntas, não tornar as aulas maçantes com leitura de textos e questionários. O professor deve contextualizar suas aulas, sempre trazer junto da teoria algo que complementa o aprendizado, podemos citar, por exemplo, o tema “ hidrelétricas” e complementar com um vídeo mostrando as hidrelétrica do Brasil ou pedindo para os alunos representar o que entendeu do conteúdo com