Metodologia cientifica

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Revisão - Aulas 5, 6, 7 e 8. Revisão - Aulas 5, 6, 7 e 8 AULA DE REVISÃO II Prezado(a) discente, começaremos, agora, nossa aula de revisão. Vamos rever os assuntos das aulas 5, 6, 7 e 8, como forma de apreendermos e aprendermos mais sobre os assuntos tratados anteriormente. Assim, lembramos os respectivos assuntos de cada aula: Aula 5 – A linguagem científica; Aula 6 – As fases e etapas da pesquisa; Aula 7 – As técnicas de pesquisa e seus aspectos éticos; Aula 8 – O PROJETO DE PESQUISA. Vamos à nossa aula de revisão! 1. A Linguagem Científica. Na aula 5, estudamos a linguagem científica como um discurso específico da ciência. Ou seja, a ciência tem uma linguagem própria, composta por paradigmas, teorias e conceitos. A ciência constrói discursos científicos. Melhor dizendo, a linguagem científica é um conjunto de representações e significados que visam explicar a natureza, os fenômenos e nossos objetos de estudo. Podemos resumir a composição desta linguagem, desse modo: § Conjunto de padrões ou sistemas explicativos: CONCEITOS § Conjunto de conceitos: TEORIAS § Conjunto de teorias: PARADIGMAS Ou, assim: Paradigmas (Thomas Samuel Kuhn) § Realizações científicas que geram modelos que orientam as pesquisas em um determinado tempo; § Modelos, representações e interpretações que fornecem problemas e soluções modelares para uma comunidade…

-------------------------------------------------------------------------- 2 2.1 TEMA AULA ------------------------------------------------------------------------------------ 3 2.2 JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO -------------------------------------- 3 3 OBJETIVOS EDUCACIONAIS -------------------------------------------------------------- 4 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ------------------------------------------------------------------ 4 3.2 CONTEÚDOS DE…

1. Identificação: nomes completos dos participantes do grupo e respectivos RAs; unidade Anhanguera em que estudam, curso, série e turma; e nome do professor-orientador. 2. Título do projeto de sustentabilidade. Projeto de Inclusão ao Mercado de Trabalho em São Paulo 3. Apresentação do projeto (tarefa da aula-tema 01): - qual é o cenário em que acontece o problema? Unidades básicas construídas dentro das comunidades- público-alvo e suas condições de vida, os problemas e os…

tentativa 2 Term inar revisão Iniciado em quarta, 7 setembro 2011, 11:35 Direitos Humanos_A3 Completado em quarta, 7 setembro 2011, 11:36 Tempo empregado 1 minuto 35 segundos Aula-tem a 1: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Hom em Notas 5/6 Nota 12.5 de um Aula-tem a 2: Os Direitos Fundam entais e sua Evolução – Fontes e Antecedentes máximo de 15(83%) Aula-tem a 3: As Liberdades Públicas: a Declaração de 1789 A finalidade da Declaração dos Direitos…

competitividade. Realizar o planejamento estratégico de Recursos Humanos. Analisar a complexidade do comportamento humano nas organizações. Compreender as relações humanas e desenvolvimento intrapessoal/interpessoal. Permitir o conhecimento da motivação humana inserido no contexto organizacional. Descrever os processos de recrutamento/seleção de pessoal, treinamento/ desenvolvimento e avaliação do desempenho humano. Permitir o conhecimento da gestão de remuneração com ênfase nas novas…

Plano de aula 7 Caso Concreto 1 1 ) O poder soberano não se divide. É possível de ser exercida mesmo ainda que tenha descontinuidade de território. 2) Se tornou um Estado Soberano . Um Estado perfeito, porque continha os elementos que configuram o Estado. Povo, território, governo, soberania, finalidade. Plano de aula 8 Caso 1 Estabeleceu distinção entre as normas dando, ao que é matéria constitucional maior importância. Semirigída Matéria processo mais rígido, Forma…

RADLA4_A5_20121: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Página 1 de 4 Você está aqui Graduação GRADLA4_A5_20121 Questionários Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Questões para Acompanhamento da Sair Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Direito e Legislação_A4/A5 Terminar revisão Aula-tema 1: Introdução ao Estudo do Direito Aula-tema 2: Teoria Geral do Estado Aula-tema 3: Direito Constitucional Aula-tema 4: Direito Civil…

2013 RESUMO O trabalho a seguir, vai retratar o tema:APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR, com o objetivo de expor toda informação que abordará esse tema. O desenvolvimento motor é o processo que o ser humano retrata seu crescimento. Campo de investigação que estuda o comportamento motor, estuda teorias que fundamentam faixas etárias, teorias que fundamentam o sentido, significado do movimento humano no processo de desenvolvimento e aprendizagem humana. Estabelece princípios…

Esqueci a senha Entrar Parte inferior do formulário Passei Direto Arquivos Administração Arquitetura e Urbanismo Biologia / Ciências Biológicas Ciência da Computação Contabilidade / Ciências Contábeis Direito Economia / Ciências Econômicas Enfermagem Engenharia Civil Engenharia de Produção Engenharia Elétrica Engenharia Mecânica Engenharia Química Farmácia / Ciências Farmacêuticas Fisioterapia Medicina Nutrição Odontologia Pedagogia Psicologia …

PERDIGÃO ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 02: VISITA EXTERNA ESTUDO DE CASO VITÓRIA – ES 2014 DÉBORA SCHAFFEL DE LIMA PERDIGÃO ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 02: VISITA EXTERNA ESTUDO DE CASO VITÓRIA – ES 2013 RESUMO Este relatório tem como função a análise arquitetônica de uma escola de educação infantil para o entendimento de sua funcionalidade e qualidade e assim realizar o projeto de arquitetura proposto na sala de aula. …