Aula Tema 7 Diferenças Sociais

Aulas: Aula-tema 1: Língua e Linguagem Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Conversação básica em LIBRAS: pessoas, família e corpo humano Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 4: Reflexões

Inferir o significado de palavras e expressões usadas em um texto. - Reconhecer semelhanças e diferenças entre a fala e a escrita quanto a condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização. Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado; - Praticar funções comunicativas básicas com base em temas de interesse de sua faixa etária; - Descrever hábitos e fatos utilizando os tempos…

COM OS TEMAS TRANSVERSAIS JUIZ DE FORA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 A LINGUAGEM DA DANÇA E OS PCN’s... 2 1 Dança e Pluralidade Cultural 3 a) Corpo e dança 3 1.1 Relações de gênero 3 1.1.2 Etnia 4 1.1.3 Idade 4 1.1.4 Classe social 4 1.1.5 Deficiência física 5 b) Tempo, espaço e a dança 5 1.1.6 Danças populares 5 1.1.7 Movimentos artísticos 5 2 Dança e Ética 6 2.1 Processos da dança e papeis sociais 6 2.1.1 Repertórios 6 2.1.2 Improvisação 7 2.1.3 Composição…

InTRODUçãO ..............................................................................................................................................................................7 1.1. Visão Geral ............................................................................................................................ 7 1.2. Objetivos Gerais ................................................................................................................... 10 1.3. Metodologia…

PROJETO DE ENSINO 7 3.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 3.2 PLANO DE AULA - ARTE E MUSICA 8 3.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 3.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 4…

Aula virtual tema - 1 Questão : 1 R: Cadeia Alimentar. Questão: 2 R:Uma aeronave brasileira Questão : 3 R:Ao ciclo biogeoquímico da água Quesrtão : 4 R:Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra aula virtual tema - 2 1- R: O consumo de energia de eletrodomésticos deverá ser estimulado, pois representa muito pouco em termos de economia. 2 - R: dióxido de carbono (CO₂) – efeito estufa – climáticas 3 - R: Somente I

Pedagogia Semestre Letivo / Turno: 4º semestre Disciplina: Currículos e Programas Professor: Dr Rosemberg Ferracini Carga Horária: (horas/semestre) 57 horas/aula presenciais Período: (semestre/ano) 2º semestre de 2014 Dados de acordo com o Projeto do Curso: Ementa da disciplina: Estuda o currículo no contexto histórico e social no qual se organiza, privilegiando os fundamentos teóricos, epistemológicos e culturais, considerando-o como componente da cultura, como…

desenvolvidas durante o período de regência de classe, no colégio Edna May Cardoso. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo como foram conduzidas as aulas, manifestando também meu modo de compreender a experiência de estágio. Contudo, acredito que a formação do professor certamente não se limita às teorias estudadas no tempo de…

temática. Verificar-se-ão as propostas dos governos estaduais de São Paulo e do Paraná. Essas propostas foram publicadas, respectivamente, nos anos de 1988 e de 2006. O objetivo de se efetuar esse estudo comparativo é o de identificar e analisar as diferenças e semelhanças nas propostas sugeridas e, como os professores em sua prática pedagógica cotidiana acataram-nas. As fontes para este estudo foram compostas pela Proposta Curricular para o Ensino de História, pelo Livro Didático…

PROJETO BULLYING – 4º ano Tema: Bullying Duração do projeto: agosto até novembro/2013. [pic] professora Rafaela Dias justificativa: É possível notar que a cada dia o tema: BULLYING tem se tornado frequente em jornais, revistas, e até mesmo entre as conversas dos alunos, no entanto, tanta repercussão sem informações reais não tem causado uma mudança nas atitudes. Percebemos que para mudar as ações devemos conscientizar e esclarecer aos alunos o que realmente é e quais são as…