Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Cola

Neves. De CLEIDIVANDRO SANTOS SOUSA À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 03 de agosto e 08 de outubro de 2010, no Instituto de Educação Euclides Dantas, nesta cidade. Atenciosamente,…

situar-se teoricamente sobre suas opções, percebendo a relação afetiva professor-aluno e suas implicações dentro de cada tendência. Elucidamos ainda o relacionamento afetivo professor-aluno em sua ação pedagógica. As relações afetivas nas salas de aula, dependem muito das atitudes do professor, se o mesmo se manter indiferente ou expressar raiva em relação aos alunos, a tendência é que estas atitudes causem reações recíprocas nos alunos, gerando um ambiente conflituoso que dificultará a…

Fundamental a oportunidade de ouvir e contar histórias, utilizando a arte com dobraduras como espaço lúdico na aprendizagem, convidando-os a entrarem num universo maravilhoso de criações com papéis e livros de história, e interagir através de diferentes atividades como: teatro, maquetes, painéis, confecção de livros, produções escritas e muitas outras que irão incentivar, motivar, e interferir na construção do conhecimento de forma significativa da aprendizagem. Assim este projeto deu…

faz algum vividas fora da escola àquelas que são pro- tempo, e cada vez mais se tornou um an- postas nas escolas. Desse modo, podemos seio de toda a sociedade. Quando pensamos tornar mais significativas as aprendizagens nos usos sociais da web, sua contribuição no escolares. 3 campo da educação emerge rompendo paradigmas e dicotomias. Ensinar e aprender A TV Escola, por meio do programa Salto para são ações que não podem mais ser vistas de o Futuro,…

ORGANIZAÇÃO DE EMPRESAS (TEXTO DE APOIO ÀS AULAS) JOÃO CARLOS DA SILVA Bibliografia indicada: 1- Planejamento Estratégico: um bem ou um mal necessário? Roberto Tadeu Ramos de Morais FECCAT 2004 2 - Manual de Planejamento Estratégico Martinho Isnard Ribeiro de Almeida Ed. Atlas – São Paulo 3 – Administração Estratégica - 2ª Edição Samuel C. Certo / J.P. Peter Pearson / Prentice Hall – São Paulo - 2005 Programação:

presos solteiros 40,28% da população pesquisada. A etnia branca predomina com 56,94% e a maioria dos reclusos 75,35% não possuem o ensino fundamental completo. Da população alvo, 59,17% cometeram a primeira infração entre a faixa etária de 7 a 23 anos de idade e iniciaram sua vida laborativa também na menoridade predominando a faixa etária entre 7 e 15 anos de idade. A pesquisa indica que 77,56% dos reclusos são fumantes, considerando também os fumantes em abstinência. Esta população…

SUMÁRIO 1 Introdução 5 2 Desenvolvimento 7 2.1 Análise do Projeto Pedagógico – PP 9 2.2 Entrevista com o Gestor Educacional 10 3 Considerações Finais 13 4 Referências Bibliográficas 16 5 Anexos 17 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Gestão Escolar foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil, CEMEI Catarina Milani Manarini situada Rua João Tonoli, 200, Jardim das Bandeiras II região Sul do município de Campinas. A unidade escolar CEMEI Catarina Milani Manarini

introduziu o Laboratório de Sensibilidade Social, com o principal objetivo de desenvolver a qualidade de atuação do indivíduo como membro e como líder. Pierre Weil veio para o Brasil em 1948 trabalhar com o professor Leon Walter no SENAC do Rio de Janeiro com o objetivo de ficar 3 meses, porém está por aqui até hoje, dirigindo a UNIPAZ (Universidade Internacional da Paz). O trabalho com Dinâmica de Grupo no Brasil iniciou com o Laboratório de Sensibilidade Social. Esse trabalho foi…

de que forma a escola aborda a temática em relação à biopirataria, para isso adotamos a problemática sobre “Qual a importância de se abordar a Biopirataria nas escolas?” Para entendermos de que forma os professores discutem a biopirataria em suas aulas? E o que os alunos entendem por biopirataria. Como métodos, utilizamos pesquisas bibliográficas baseando-nos sempre em autores diversos, e artigos pesquisados em sites da internet, a análise dos dados e a pesquisa de campo foram realizados…

Estrutura do módulo Fundamentação teórica Vivência Pedagógica 1: Deficiência Visual Abertura/sensibilização Estudo de Caso Fundamentação teórica Atividade em equipes Encerramento Avaliação Vivência Pedagógica 2: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Abertura/sensibilização Fundamentação teórica Atividade em equipe: dramatização Atividade em equipe – Estudo de caso Encerramento Avaliação Vivência Pedagógica 3: Deficiência Auditiva Abertura Leitura do texto “Bem-vindo à…