Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Atividade De Auto Desenvolvimento

aprimorada. 7. CARACTERÍSTICA DA COMUNIDADE E DA ESCOLA Bairro de classe média, médio-baixa e baixa, onde os jovens representam cerca de 30% da população, gestantes ou mães adolescentes com grande necessidade de acesso à educação, à saúde, com altos níveis de evasão escolar. 8. ECA Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990 Art. 7 – A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o…

DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Fábio Henrique Ribeiro Tavares Sissi A. Martins Pereira Resumo: Atualmente, em educação, já não se trabalha apenas com um conceito único de inteligência. Desde 1980 ganhou espaço a teoria das inteligências múltiplas, desenvolvida por Howard Gardner e estudada por vários pesquisadores. Segundo esta teoria, todo ser humano é dotado de pelo menos nove inteligências, sendo uma delas a inteligência emocional. Baseados

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas )  Aula-tema: Introdução ao Empreendedorismo e O Processo Empreendedor. Esta atividade é importante para que você compreenda a definição de Empreendedorismo e como ocorre esse processo, possibilitando que sejam despontadas suas habilidades para atuar como administrador que visa a um novo negócio. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Estude individualmente o conteúdo dos capítulos 1 e 2 do PLT…

Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... .........................................................................2 1 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.........................................................................................22 7 REFERÊNCIAS 23 1-INTRODUÇÃO Os cursos superiores, além de buscar a formação de cidadãos com competência para intervir no espaço social,…

PROJETO UNINDO AS DIFERENÇAS 1- INTRODUÇÃO Inúmeros são os problemas que as escolas têm que resolver. Na mesma proporção, e na maioria das escolas, chegam ou criam-se projetos que buscam um caminho para a solução desses problemas. A construção e a aplicação deste não será diferente. O projeto: Unindo as Diferenças tentará, sob a ótica humanista, amenizar algumas dificuldades que a escola enfrenta. São elas: o desrespeito às diferenças; a heteronomia (imposição de regras pelo outro);…

A escola é um espaço social que abriga uma diversidade cultural, social e étnica imensa, e com objetivo de fornecer uma base aos alunos, professores e funcionários, bem como os pais dos alunos, para que haja um maior entendimento e aceitação das diferenças, propomos a leitura do livro Menino Marrom do autor Ziraldo. Atividades lúdicas e leitura podem fornecer ao aluno a base necessária para que ele possa entender e conviver com as mais variadas formas da diversidade social que ocorre…

teve baixa do exército e perambulou por diversos hospitais sem esperança de cura. 1920 - Freinet inicia em Bar-Surloup suas atividades como professor-adjunto sem ainda ter concluído o Curso Normal. 1921\1924 - Através do sensível contato com os alunos começa as descobertas essencialmente práticas que originaram as atividades voltadas para o interesse das crianças. - Também trabalha com os aldeões e forma uma Cooperativa de Trabalho.…

PROJETO DESENVOLVENDO A SOCIALIZAÇÃO, AUTONOMIA E AUTO-ESTIMA IDEALIZADORA: Maria Gorete P. Dantas de Oliveira ( Orientadora) 1. JUSTIFICATIVA Este documento refere-se a um plano de trabalho da orientação educacional a ser desenvolvido em sala de aula, na EMEIF Abdenago da Rocha Lima, com objetivo de promover o desenvolvimento pessoal e social, a autonomia e auto-estima dos alunos, buscando-se a boa convivência, a solidariedade e, consequentemente, a redução da violência entre

- educativa, sem fins lucrativos. Em funcionamento desde 2006, iniciou suas atividades em escolas públicas de Rio Verde (GO) na área de Orientação Familiar. Os horizontes se abriram e vários projetos paralelos começaram a ser desenvolvidos em diversos setores educativos da cidade. Hoje, o CORES conta com uma equipe multidisciplinar e atua em instituições de ensino públicas e particulares, centros de assistência social e estabeleceu parcerias com as Secretarias de Educação e Saúde de…

atenção a estas necessidades especiais pode gerar baixa auto-estima, comportamento social inadequado, insegurança, como resposta a um currículo acadêmico que não favorece seu potencial Em diferentes países e também no Brasil, providências para atendimentos voltados para os superdotados, embasados em leis especiais, têm sido tomadas. Este estudante, com diferente perfil de aprendizagem, necessita ser reconhecido para o desenvolvimento de seu potencial, uma vez que busca desempenho…