Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Atividade De Auto Desenvolvimento

| | | |Introdução |05 | |2.0 |Desenvolvimento infantil nos anos iniciais. |07 | |2.1 |Fundamentação teórica do trabalho realizado

ETICA ATIVIDADES ESCOLARES ÉTICA TAMBÉM SE FAZ NA ESCOLA Discutir o sentido ético da convivência humana nas relações traz a luz uma reflexão sobre a liberdade de escolha. O que é certo e o que é errado nas dimensões da vida social. Porque interroga sobre a legitimidade de práticas e valores tradicionais e culturais, abrangendo também as ações pessoais. Os valores morais e éticos orientam e conduzem as ações humanas na sociedade. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais…

tempo destinado a estes, no currículo. Ou seja, o cotidiano escolar constitui um espaço privilegiado de formação docente, possibilitando a reflexão pedagógica da prática, sendo esta dinâmica impossível de se reproduzir em sala de aula, na sua realidade. Essas atividades são também um canal importante na articulação da teoria com a prática e deverão ser propostas na reunião de colegiado do curso, visando a integração dos conhecimentos e competências tratados nas diferentes disciplinas e…

.......................................................4 2. INTRODUÇÃO.....................................................................................5 3. DESENVOLVIMENTO.......................................................................6 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................7 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................8 RESUMO O referido trabalho tem como objetivo apresentar o…

Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central – FACHUSC como requisito da avaliação na disciplina de Didática e Planejamento Educacional. Orientadora: Professora Ma. Maria das Graças Bento Gonçalves e Oliveira. Salgueiro - PE 2010 O desenvolvimento da capacidade geral de pensamento e livre-arbítrio sempre deveria ser colocado em primeiro lugar, e não a aquisição de conhecimento especializado. Se uma pessoa domina o fundamental no seu campo de estudo e aprendeu a pensar e a…

município de Ubajara/CE. Graduada em Estudos Sociais pela UEVAUniversidade Estadual Vale do Acaraú – CE e especialista em Planejamento Educacional pela UNIVERSO Universidade Salgado de Oliveira – RJ. 2 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA 04 2 OBJETIVOS 05 '2.1 GERAL 05 '2.2 ESPECÍFICOS 05 3 METODOLOGIA 06 4 EMBASAMENTO TEÓRICO 10 5 POTENCIAL DE IMPACTO 11 6 RESULTADOS IMEDIATOS 12 7 PERSPECTIVAS DE CONTINUIDADE DO PROJETO

2012 Diário das Atividades Desenvolvidas PROFESSORA: Beatriz Salene C.Portela JACAREZINHO – PR TURMA XIX – 2012 RENATA DOS SANTOS DIARIO DE ATIVIDADES Apresentação Geral Cheguei atrasada por motivo mecânico. A aula tinha iniciado, então fiquei um pouco incomodada e dispersa, pois procuro ser pontual nos meus compromissos. Tive uma boa impressão da professora “Bia” e senti clareza e domínio na exposição da disciplina. Sábado, dia 30/06/12 A aula iniciou no…

Caderno de Atividades Ciências Contabeis Disciplina Comportamento Organizacional Coordenação do Curso Iara Sônia Marchioretto Autora Juliana Cristina e Silva 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Diretor Luiz Renato Ribeiro Ferreira Pró-Reitores Pró-Reitor…

BRINQUEDOTECA TEATRO RESUMO Nosso objetivo ao desenvolver este trabalho é conhecer o teatro mais a fundo, e pesquisar a sua importância para a Educação. De que forma pode empregar em sala de aula utilizando os temas transversais como base de discussão. Por ser algo diferente acreditamos que através do teatro conseguiremos agregar a educação da criança suas opiniões, sentimentos, emoções de forma leve e agradável. Palavras-Chave: Teatro; Brinquedoteca; Educação. 1 INTRODUÇÃO

............................................ 14 6. Planejamento ........................................................................................................ 16 7. Prática docente ..................................................................................................... 18 8. Relatório de atividades .......................................................................................... 20 I. Dados de Identificação Nome da Instituição: Universidade Luterana