Aula Tema 6 Visual E Poetico

afro-brasileira? O início de nossa trajetória traz um questionamento que poderia ser respondido duplamente, primeiro, por que estudar literatura? Segundo, por que estudar a literatura afro-brasileira? A primeira pergunta é freqüente nas salas de aula pelo Brasil afora, em função da mentalidade tecnicista em que o mundo e o país mergulharam nas últimas décadas e, em particular, pelas imagens bombardeadas constantemente em nosso dia a dia, o que, segundo alguns, poderão em um…

do texto que podem ter correspondência de conteúdo, forma ou estilo de outro texto. Levantar características próprias de outros discursos presentes no texto ou em partes dele. Levantar e estabelecer a relação de sentidos entre os textos verbais, visuais (incluindo elementos gráficos de diagramação) envolvidos no texto. Levantar e perceber as razões de nossas preferências ou rejeições estéticas/afetivas por trechos ou elementos específicos do texto. Levantar e perceber as razões de nossas…

...............................................................................................3 1.3.2. Objetivos Específicos 3 2. Revisão De Literatura 4 2.1. Características Das Crianças. 4 2.2. A importancia da Edução Física. 5 2.3 Os Jogos 6 2 .4 Classificação Dos Jogos. ..7 2.4.1.Pequenos e Grandes Jogos 7 2.4.2.Jogos Cooperativos 8 2.4.3.Jogos Competitivos 11 2.4.4.Jogos Pré-Desportivos 13 2.7 Os Conteudos Das Atividades Rítimicas e Dança Na Escola 13 2.7.1.Ritmo e…

outros; Oficinas de música com brincadeiras, movimentos corporais, experimentação de instrumentos, canto; apreciação musical, formação de coralito e bandinha rítmica; Oficinas de meio ambiente, incluindo aulas teóricas e práticas de horticultura, jardinagem, experiências científicas focadas nos temas a serem abordados; Oficinas de informática possibilitando a construção de sites, a elaboração de jogos educativos e a Internet como um todo, para realização de pesquisas. Algar Lê …

Processos e Propostas de Ensino (Educação Monolíngüe e Educação Bilíngüe) 4 Sensibilizando o Professor para a Experiência 39 com a Surdez 5 A Singularidade dos Alunos Surdos Expressa na Leitura e na Produção de Textos: ensino e avaliação 41 6 Da Identificação de Necessidades Educacionais 59 Especiais às Alternativas de Ensino 7 Desenvolvendo Interações Sociais e Construindo Relações Sociais Estáveis, no Contexto da Sala Inclusiva 63 Introdução FINALIDADE Favorecer…

entre o literário e o não-literário) varia consideravelmente segundo as épocas e as culturas. Separada ou extraída das belasletras, a literatura ocidental, na acepção moderna, aparece no século XIX, com o declínio do tradicional sistema de gêneros poéticos, perpetuado desde Aristóteles. Para ele, a arte poética - a arte dessa coisa sem nome, descrita na Poética - compreendia, essencialmente, o gênero épico e o gênero dramático, com exclusão do gênero Lírico, que não era fictício nem…

Vygotsky entre outros. Palavras-chaves: Leitura, escrita, sala de aula SUMÁRIO 1 Introdução........................................................................................................4. 2 Revisão Bibliográfica........................................................................................5 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino.....................................17 3.1 Temas e Linha de…

Arte e Comunicação – 5º Semestre – Ano Letivo 2013 - 2014 AULA 1_24 DE SETEMBRO Professora Margarida Carvalho daisy.margarida@gmail.com PROGRAMA • Definições básicas: Arte; Comunicação; Tecnologia; Estética. • Movimentos e artistas, analisando à luz dos conceitos já trabalhados. • Vamos trabalhar um texto de Walter Benjamim. • Vamos perceber como as mudanças nas técnicas e nos próprios media/meios, produzem uma mudança na própria arte. Existe uma relação entre arte – técnica…

precisamente na EJA e que foi realizado na Escola Municipal Presidente Costa e Silva. Com a carga horária de 90 horas, sendo 10 horas para revisão de literatura, 10 horas para observação na escola campo, 10 horas para elaboração de projetos e micro aulas, 60 horas para docência na escola campo, 10 horas para elaboração de relatórios e portfólios, 15 horas para feira pedagógica e seminário de estágio. O objetivo deste relatório é mostrar uma visão geral da escola campo, bem como…

às crianças de zero a seis anos, embora ainda não exista currículo formal para ela. Fica com os municípios a responsabilidade de implantação de Centros de Educação Infantil, no entanto, essa fase da educação não é obrigatória. Durante o estudo do tema proposto, surgem perguntas razoáveis: Será que a Educação Infantil terá ainda alguma influência sobre o indivíduo adulto? O país tem algo a ganhar investindo nessa etapa da educação? Embora as pesquisas demonstrem o potencial das…