Aula Tema 6 Visual E Poetico

envolver toda a escola e membros da comunidade, no que possa contribuir como, por exemplo, nos casos acontecidos no municipio, no apoio ao material cênico, nas reportagens, e entre outras contribuições. A distribuição de carga horária será inserida nas aulas de cada professor de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Artes e Educação Física de forma correlacionada com o seu conteúdo. A elaboração do Projeto foi construída mediante encontros com os professores da área, equipe pedagógica,…

Compreender a importância do manual escolar nas práticas docentes; tendo, sempre, como objecto de análise as declarações dos professores, a partir de entrevistas presenciais, sobre o(s) uso(s) do manual escolar, na preparação e na concretização das suas aulas. Assim sendo, foram aplicadas quinze entrevistas a docentes de Língua Portuguesa a leccionar o 3.º Ciclo do Ensino Básico, em escolas públicas do concelho de Santa Maria da Feira. Aquelas realizaram-se num espaço de dez semanas,…

Visão geral Apresentação da disciplina: Olá, sou a professora Laura, graduada em Educação Artística com Habilitação em Artes Visuais, especialista em Arte-educação e Educação Infantil e é com muita dedicação e carinho que preparei estas webs aulas para vocês, queridos alunos! Estas web aulas farão parte da disciplina Ensino de Arte e Música no curso de Pedagogia pretendo junto com vocês, refletir sobre a arte, essa linguagem que desconhece fronteiras, credos e etnias e que sou…

atividades de orientação e discussão do estágio.............. 10 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar............................................................. 12 Atividade 3 – Atividade 4 – Atividade 5 – Atividade 6 – Atividade 7 – Atividade 8 – Atividade 9 – Atividade 10 – Atividade 11 – Considerações Finais.................................................................................................... 42…

prática o imaginário e o real, as idéias e sua possível/impossível realização”. Nelly Novaes Coelho RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem como finalidade conhecer um pouco mais sobre o valor da literatura infantil em sala de aula, propondo a discutir o papel que a literatura exerce na construção do desenvolvimento infantil, partindo de sua trajetória ao longo dos tempos para enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente escolar. Neste…

minha banca como sendo minha avaliadora, ministrou a disciplina Fundamentos de Metodologias de Língua Portuguesa do ensino fundamental. Ambas as disciplinas contribuíram para as reflexões deste trabalho, despertando o meu interesse em aprofundar o tema que escolhi e fazer uma ponte entre elas. Agradeço, em especial, à minha orientadora Profª Maria Aparecida de Abreu Vasconcelos pela compreensão e disponibilidade. Aprendi muito contigo, foi um privilégio ser orientada por uma…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2011 RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem como finalidade conhecer um pouco mais sobre o valor da literatura infantil em sala de aula, propondo a discutir o papel que a literatura exerce na construção do desenvolvimento infantil, partindo de sua trajetória ao longo dos tempos para enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente escolar. Neste sentido, verificou-se

na potencialidade da minha pesquisa. Cada encontro de estudo e orientação com a orientadora, foram momentos únicos, momentos de pérolas. Aos professores do curso de pós-graduação de literatura, que apoiaram minha pesquisa e que me deram subsídios poéticos durante a trajetória de estudo. 8 À Janete Aparecida de Oliveira da Silva, que confiou em mim e me apoiou desde o início da pesquisa, dando suporte nos registros fílmicos e fotográficos. À Zenaide Souza Machado e Edna Aparecida S.…

para organizar o trabalho com os textos escritos, maior a chance de tornar mais adequada, mais consistente e pulsante nossa prática docente como professores de português. Esta apresentação procura argumentar em favor de uma aula destinada ao ensino de leitura, que é a aula de Biblioteca de Classe, no qual a prioridade não é o desenvolvimento de competências, da fluência na leitura, da intelecção dos textos, do apuro da crítica. Antes, um espaço/tempo curricular que admite a…

rotina/planejamento dos docentes. | | |07 |Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente dos anos |06 | | |iniciais do Ensino fundamental. | | |08 |Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na|06 | | …