Aula Tema 6 Questionario Direito Coletivo

DISCIPLINA I. Curso: DIREITO / BACHARELADO II. Disciplina: DIREITO DO TRABALHO II (D-43) Área: Ciências Sociais Período: Oitavo Turno: matutino Ano: 2010.2 Carga Horária: 36 H; Créd.: 02 III. Pré-Requisito: DIREITO DO TRABALHO I (D-36) IV. Ementa: Direito Coletivo do Trabalho. Conflitos Coletivos de Direito do Trabalho e suas formas de solução. Representação dos Trabalhadores na empresa. A greve e o Lock-out. Perspectivas do Direito…

SUMÁRIO 1. Introdução; 2. Temas; 3. Regimento de participação do curso; 4. Regimento de formação dos grupos de estudos 5. Agenda de apresentação do seminário 6. Início dos estudos e conceito; 7. Historia do Direito do Trabalho; 8. Fontes do Direito do Trabalho; 9. Função, Natureza, Ordenamento Jurídico e os Princípios do Direito do Trabalho; 10. Divisão do Direito do Trabalho; Conclusão; Bibliografia; 1. INTRODUÇÃO

Cássia Oliveira2 RESUMO – O artigo trata do tema cidadania, o qual foi implementado, discutido e refletido no primeiro semestre do ano de 2009 com os profissionais da educação do Colégio Estadual Professora Linda Salamuni Bacila, Ensino Fundamental e Médio, da cidade de Ponta Grossa, Estado do Paraná, em forma de Grupo de Estudos, utilizando-se a produção didáticopedagógica, o Caderno Temático “Os Caminhos da Cidadania” e outros textos afins. Em sala de aula, a implementação aconteceu…

RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade que se propõe a atender a um público ao qual foi negado o direito à educação durante a infância e/ou adolescência pela oferta irregular de vagas , e também para aqueles que devido às circunstâncias de suas vidas tiveram que abandonar a escola para trabalhar . Dessa forma, esse grande contingente perdeu a oportunidade de adquirir conhecimentos que lhes possibilitassem interpretar o mundo no qual estão inseridos. Sendo a Química

Luterana do Brasil Curso de Fisioterapia Percepção das pessoas que circulam no prédio I quanto à acessibilidade na Unidade da Ulbra de Canoas Disciplina: Fisioterapia Comunitária I Nomes: Canoas, abril de 2012. Tema Percepção das pessoas que circulam no prédio I, quanto à acessibilidade. Introdução Uma das características da sociedade é a evolução, e com o decorrer dos anos a razão iluminou os pensamentos e tornou os indivíduos cientes da necessidade da

renda, muitas vezes como complemento essencial à aposentadoria, é também uma forma de se manter útil, de se ocupar; uma questão de dignidade. E, portanto, se deve compreender que o envelhecimento não significa improdutividade e dependência. 2 – Tema -O Serviço Social na prática com o idoso; tem o desafio de conscientizar a população do verdadeiro papel do idoso, garantindo o seu lugar numa sociedade que passa por grandes mudanças. O desafio do serviço social, diante da questão do idoso, que

grau de graduado em Licenciatura em Educação Física. Orientador: Ms. José Eranildo Teles do Nascimento. CRATEÚS – CEARÁ 2012 RESUMO Este trabalho tem com tema a contribuição da educação física na formação sócio-cultural dos alunos do ensino fundamental de uma escola particular haja vista que a disciplina de Ed.Física tem um fator primordial na formação sócio-cultural, e em especial para os…

exploratório e descritivo das condições arquitetônicas de um Laboratório de Biologia, pertencente à rede regular de ensino e a Educação à Distância do Pólo de Apoio Presencial do município de Formosa-GO. Este trabalho utilizou um questionário adaptado a partir do “Questionário Acessibilidade Arquitetônica em Ambientes Escolares” baseado nas normas disponíveis no Manual de Acessibilidade da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, NBR 9050 (2004). A análise e preenchimento…

Questionário Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sexta, 3 outubro 2014, 12:38 Completado em sexta, 3 outubro 2014, 12:40 Tempo empregado 2 minutos 1 segundo Notas 5/6 Nota 0.625 de um máximo de 0.75(83%) Question1 Notas: 1 O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta. a. Discricionário. b. Disciplinar. …

vem tratar de um assunto de suma importância em uma instituição de ensino, o Projeto Político Pedagógico para o ensino fundamental. Este documento é o que norteia o trabalho de toda uma equipe de docentes, e foi vivenciando a experiência em sala de aula e dentro da escola que pude observar diversas ações pedagógicas, que se trabalhadas em conjunto com todos os interessados na formação dos alunos, só tendem a enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. O Projeto Político Pedagógico…