Aula Tema 6 O Conhecimento Linguagem E Inteligência

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…

física, da biologia, além da experiência como professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954. Ficou conhecido, principalmente, por organizar o desenvolvimento cognitivo em uma série de estágios. Ele revolucionou as concepções de inteligência e de desenvolvimento cognitivo partindo de pesquisas baseadas na observação e em entrevistas realizadas com crianças. Em seus estudos interdisciplinares, sempre pesquisando diversos assuntos, Piaget abriu um novo campo de estudos:…

serem seguidas pelo educador, mostrarei o caminho, que descobri através de pesquisas, para obtermos sucesso com a utilização da música nas aulas de Ciências Naturais. Foi nesse contexto, de interação entre os seres, que surgiu a utilização da música na sala de aula — a Biomúsica, de paródias com temas das diversas ciências, composições próprias de alunos e professores — e também aulas envolvendo outras disciplinas, como a Geologia e a Língua Portuguesa. Contexto histórico da utilização…

necessidades do momento e desta forma apropriar-se da nova tecnologia digital. Além de desenvolver raciocínio específico e comportamento propício, possibilitando que o indivíduo através da utilização de tal ferramenta construa e adquira novos conhecimentos que ajudem a desenvolver o senso crítico. O computador pode ser utilizado para muitas formas de ensinar, o simples uso de tal equipamento não quer dizer que o ensino se transformou em algo moderno e eficiente, depende muito da forma como

1.1 – Alfabetização e Letramento .............................................................................. 3 1.2 - Quais os fundamentos da alfabetização?............................................................ 8 1.3 - Como aprendemos a linguagem escrita?.......................................................... 15 1.4 - O que aprendemos quando nos alfabetizamos? ................................................ 19 1.5 - A Perspectiva da Criança ...........................................

1.1 – Alfabetização e Letramento .............................................................................. 5 1.2 - Quais os fundamentos da alfabetização?.......................................................... 10 1.3 - Como aprendemos a linguagem escrita?.......................................................... 17 1.4 - O que aprendemos quando nos alfabetizamos? ................................................ 20 1.5 - A Perspectiva da Criança…

Inclusão ........................................................................................................... 11 Alessandra Aparecida Cilli.................................................................................................... 11 Um Tema Polêmico: Alfabetizar na Educação Infantil ...................................................... 17 Almira Aparecida Pereira Sanches......................................................................................... 17…

preocupadas essencialmente com aulas. O mandato dos 200 dias letivos talvez seja a expressão mais explícita, porque induz a pensar que o aluno aprende escutando aulas e que a função central do professor é dar aulas.1 Embora não seja o caso de rejeitar a aula por completo, pois ela tem seu lugar supletivo, dificilmente se pode hoje mantê-la como paradigma central da aprendizagem. Um dos argumentos mais importantes poderia ser buscado no reconhecimento crescente de que a aula combina com…

forma de amor e trabalho por mim, despertando e alimentando em minha personalidade, ainda na infância, a sede pelo conhecimento e a importância deste em minha vida. Antônia Sebastiana da Conceição (IN MEMORIAN) Aos mestres Grandes sábios que traduzem com perspicácia o seu conhecimento convertem certezas em atitudes, não foram repetidores de ideias, pensadores que despertam a inteligência adormecida. Aos amigos (as) Que cruzaram em minha vida, participando de alguma forma na…

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 4 3-A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO. 5 4- LINGUAGENS ESCRITA E ORAL 7 6-ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA 9 7-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização 11 7.1- A importância da leitura no processo de produção de textos 11 8-NO QUE A LEITURA AJUDA. 12 9-Plano de aula. 13 10-CONCLUSÃO 15 11-BIBLIOGRAFIA 16 1-INTRODUÇÃO…