Aula Tema 2 Arte Literaria Ou Pedagogica

na Atividade Colaborativa sob orientação da tutora Cristina Aparecida Lopes de Moraes. Anhanguera Educacional 2015 INTRODUÇÃO A intenção da arte e literatura infantil consistiu em uma configuração pedagógica ou literária que deve ensinar ou brincar. Devemos avaliar duas áreas, a ação de ler aborda a criança as obras literárias, ficção e fantasia. O mundo das historias infantis é um mundo ilusionista, ditado mágico e natural vivem nas ficções. Não existe esclarecimento…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA FORTALEZA SET/2011 Este projeto é parte integrante da minha prática pedagógica na EMEIF xxxxxxxxxxxxxx lotada como professora de Literatura e artes com carga horária de 65h à disposição, na aplicação do projeto de leitura e escrita para alunos do 6º ao 9º ano ENTRE A LEITURA E A ESCRITA UM MUNDO DE FANTASIA E REALIDADE ______________________________ ________________________________ Diretor(a)

Referência Virtual do Professor (CRV), o qual pode ser acessado a partir do sítio da Secretaria de Educação (http://www.educacao.mg.gov.br). No CRV, encontra-se sempre a versão mais atualizada dos CBCs, orientações didáticas, sugestões de planejamento de aulas, roteiros de atividades e fórum de discussões, textos didáticos, experiências simuladas, vídeos educacionais, etc; além de um Banco de Itens. Por meio do CRV, os professores de todas as escolas mineiras têm a possibilidade de ter…

Reflexão crítica Área curricular Artes performativas na relação educativa Orientação: Professora Doutora Maria Eduarda Margarido Pires Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores Aveiro 2012 Maria Helena Soares de Oliveira Lestre - Teatralidade e ensino da língua inglesa “All the world’s a stage, and all the men and women are merely players” William Shakespeare No ensino das línguas, parece-me fundamental a exploração das artes performativas, das…

funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica. Talvez por isso, suas idéias têm tido tanta repercussão entre os educadores do ocidente, apesar de sua distância no tempo e espaço (viveu na antiga União Soviética e morreu a mais de 60 anos). A produção de Vygotsky foi vasta:…

Obrigatório na Educação Infantil, da Etapa V do curso de Pedagogia à distância - E A D. UBERABA 2010 SUMÁRIO 1. Introdução: ..............................................................................................................4 2. Relatório de Estágio de Observação e Docência:.....................................................5 3. Conclusão:................................................................................................................9 4.…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Graziela Rodrigues PALMARES 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

objetivamos: Identificar as contribuições e a importância da Literatura Infantil no processo de alfabetização; indicar o papel da escola na inclusão da Literatura Infantil; verificar de que forma o professor utiliza a Literatura Infantil na prática pedagógica. Após um breve histórico do conceito de Literatura Infantil a pesquisa volta-se para uma abordagem sobre a contribuição desta para o processo de alfabetização. Trata-se de uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa, utilizando…

de interação humana, por meio delas são repassadas valores, conhecimentos, emoções e motivações. Portanto, promover o espaço das crianças com o livro, significa apresentar um caminho para os descobrimentos e compreensão do mundo. Incentivando a arte literária, teremos leitores mais assíduos e competentes linguísticamente, pois ela instrumentaliza, o que favorece aos sujeitos, performances mais segura em suas atuações participativas, elevação da autoestima e consequentemente a satisfação…

ara saber sobre o que se trata o livro. Posteriormente, se encaixando na idade de seus alunos, utilize o tema. Você e sua turma devem ler o livro e, ao final deste passo, fazer um debate sobre a obra. Elabore questões que façam os estudantes refletirem e que as respostas não estejam em qualquer resenha ou resumo - que eles possam encontrar na internet e não precisem ler o livro. ************************************************************************************ A escrita cativante…