060273490469

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES
Sandra Regina Krupp
Universidade Luterana do Brasil [e-mail] Resumo:
O presente trabalho pretende abordar a literatura infantil como fonte potencializadora na constituição das identidades e também como elemento essencialmente inspirador das expressões criativas e autênticas. O fato das crianças terem profundo interesse pelas histórias infantis, contribui na constituição de suas subjetividades, uma vez que o hábito de ler estimula e organiza a aquisição dos saberes. A contação de histórias é uma das maneiras mais antigas, prazerosas e divertidas de interação humana, por meio delas são repassadas valores, conhecimentos, emoções e motivações. Portanto, promover o espaço das crianças com o livro, significa apresentar um caminho para os descobrimentos e compreensão do mundo. Incentivando a arte literária, teremos leitores mais assíduos e competentes linguísticamente, pois ela instrumentaliza, o que favorece aos sujeitos, performances mais segura em suas atuações participativas, elevação da autoestima e consequentemente a satisfação pessoal.
Palavras – chave: Literatura infantil; identidade; autoestima

Introdução
O Projeto elaborado para a prática de estágio curricular II do Curso de Pedagogia para os alunos do ensino fundamental (da Escola Municipal Erna Würth) buscou trabalhar as questões de identidade, elevar a autoestima, a motivação e as potencialidades criativas. A literatura infantil, torna-se instrumento de grande importância nesse processo, por possibilitar o trânsito pelas várias áreas do conhecimento, permitindo movimentos de aprendizagens entre a sensibilidade, as descobertas, a imaginação e a reflexão a cerca das realidades. Segundo Abramovich (2003), a arte literária se põe como fonte inesgotável de recursos quando se pretende inquietar as mentes e provocá-las, no sentido de querer saber mais e melhor, perceber que se pode mudar de opinião ou criar situações e