Aula Tema 2 A Centralidade Do Modelo

A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS MANIPULATIVOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Alan Kardec Carvalho Sarmento UFPI - Universidade Federal do Piauí Alka.sac@hotmail.com RESUMO Durante muito tempo o ensino de Matemática se caracterizou pelo predomínio de aulas expositivas, de modo geral, o professor ao chegar à sala de aula colocava o tema e fazia uma longa explanação acerca do mesmo para posteriormente exigir do aluno que respondesse uma lista de exercícios reproduzindo aquilo que foi exposto. O bom…

ÉTICA AULA TEMA 6 Leia atentamente o texto a seguir: “Conhecer ou mesmo treinar habilidades não basta para que o ser humano se disponha a mudar; o processo de convencimento é árduo e muitas vezes desgastante. Nessa hora, revelam-se os verdadeiros líderes. E, quando falamos de líderes, não estamos nos referindo apenas àqueles que exercem funções gerenciais, de chefia ou que detêm algum poder formal nas…

Administração de Micro e Pequenas Empresas Aula-tema 02: A Centralidade do Modelo (AEDECCA/FACHUCA, 2010) 1. Não é uma fase do processo empreendedor: Escolher uma resposta. a. Desenvolver o plano de negócio. b. Identificar e avaliar a oportunidade. c. Determinar e captar recursos necessários. d. Gerir a empresa criada. e. Desenvolver um sistema burocrático. Resposta correta: Desenvolver um sistema burocrático. Comentário resposta correta: Parabéns! O empreendedor não deve desenvolver

Ciências Sociais Tema 6: Tecnologia e Sociedade Autor: Tarcisio Torres Silva Como citar este material: SILVA, Tarcisio Torres. Ciências Sociais: Tecnologia e Sociedade. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Nesta aula, estudaremos o desenvolvimento da tecnologia e a forma como ela afeta nossas vidas diretamente. Em linhas gerais, a tecnologia tem transformado todas as áreas da sociedade, inclusive a medicina, por meio da informatização de exames, tornando os resultados mais…

Carlan2, Carine Ott Dias3, Priscila Moreira4, Robson Mittelstaedt5, Andressa Lais Dos Santos Riger6, Dorival Dellias Pereira7. 1 Pesquisa realizada a partir do primeiro momento do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à DocênciaPIBID/UNIJUÍ; 2 Professor Orientador; carlan@unijui.edu.br; 3 Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista PIBID/UNIJUÍ, carineott1@hotmail.com.br; 4 Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista…

sexual um dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, como você trabalha essa temática em suas disciplinas? Respondida por 44 docentes no ano de 2006, constatamos ambivalências nas respostas. A análise dos questionários revelou valores culturais e sociais arraigados no imaginário dos professores e das professoras a respeito da sexualidade que se materializam em práticas cotidianas nas escolas. De um lado, ainda prevalece no trabalho pedagógico com a sexualidade a…

Aula 2 A cidade na perspectiva da Geografia Apresentação da Aula Nessa aula destacaremos a cidade na perspectiva da Geografia. A cidade é um termo de definição complexa devido às suas variadas características, abordagens e origens. Há cidades que nasceram às margens dos rios, cidades industriais, cidades planejadas, entre outros tipos. O crescimento que as cidades vêm registrando em todo o mundo acentua as suas diversidades e revela, em muitos casos, as suas contradições. Assim, as…

Participação e Controle Social Autor: Flávia Mello Magrini Tema 01 Participação Social – Uma Aproximação Teórica e Conceitual Tema 01 seções Participação Social – Uma Aproximação Teórica e Conceitual Como citar este material: MAGRINI, Flávia Mello. Participação e Controle Social: Participação Social – Uma Aproximação Teórica e Conceitual. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 Participação Social – Uma Aproximação Teórica e…

Sociologia, Ciências políticas e Filosofia. . Orientadores: profs. Rosane, Sérgio, Wilson e Adir GUANAMBI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................05 2.1 A DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO. ........................................................05 2.2 AS RELAÇÕES FAMILIARES NA…

promovidos por esses programas. Essa lacuna teórica, segundo Ribeiro (2001), acarreta um limite na produção do conhecimento no campo da EJA e especialmente de análises de resultados das políticas públicas nessa área. “Nas últimas duas décadas, o tema da avaliação de rendimento e impactos de programas de educação de jovens e adultos esteve praticamente ausente das pesquisas acadêmicas, como demonstra o levantamento da produção da pós-graduação entre 1986 e 1998, coordenada por…