Aula Tema 1 Teorias Do Letramento

N21 Interativo Curso de Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Lourdete de Souza Queiroz Pereira RA-7707679356 Jaqueline Queiroz Pereira RA-7707681785 Patrícia Lima de Oliveira RA-7925668869 Patrícia Castro dos Santos RA- 7925668962 Kátia Cilene Santos RA-7986732917 Tutor presencial: Prof. Divina Socorro de Sousa Tutor a distancia:Prof. Denise F.M. Marquesin & Maria da Graça Torres Bagne Goiânia -GO 04 de Novembro de 2014 Letramento e Alfabetização Introdução O…

recuperada em fóruns acadêmicos de discussão. 1 Os caminhos da investigação A primeira etapa do trabalho em questão consistiu num estudo exploratório cujo foco foram as discussões sobre a linguagem escrita e a educação infantil nos meios acadêmicos. Com o intuito de contextualizar o universo das discussões e produções a respeito do tema, o estudo desenvolveu-se através de um mapeamento dos focos de discussão e sistematizações existentes sobre o tema exposto no Brasil. Para…

Nome:SILVERIO MARQUES MARIZANE RU : 710731 Professor orientador:RISSETTI OSTRÓWSKI VANESSA RESUMO O tema escolhido para esta pesquisa enfoca Letramento e Alfabetização nos Iniciais do Ensino fundamental.Escolheu-se este tema por acreditar que a leitura e a escrita, são um dos mecanismo na construção de um ser mais crítico, informado e ativo na sociedade.A leitura e a escrita são instrumentos básico para a participação na sociedade letrada em que vivemos, são ferramentas para a compreensão da

ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO GRAJAÚ-MA 2015 JOÃO BATISTA GOMES CORDEIRO – RA: 85209282777 LUCIMAR LUISA DA SILVA CORDEIRO – RA: 8520928107 IVANA DA SILVA ARRUDA FERNANDES – RA: 8520905122 DIMARIA FERREIRA DE SOUSA BARROS RA: 8520911412 DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO Desafio…

INTRODUÇÃO A alfabetização e o letramento são condições primordiais para o exercício da cidadania. O indivíduo alfabetizado e que faz uso desse conhecimento em seu dia a dia lê o mundo que o cerca é capaz assim de modificar sua realidade. A problemática da alfabetização e do letramento é particularmente complexa à medida que se refere a uma questão estrutural na sociedade brasileira, resistente tentativas de solucioná-las. Porém, vem surgindo ao longo das últimas, décadas uma…

Alfabetização/Letramento Alfabetização/ Letramento Trabalho sobre Alfabetização e Letramento solicitado pela Professora Bia da disciplina de Língua Portuguesa da turma 1º A do curso de Pedagogia. Hipóteses da escrita infantil, segundo Emília Ferreiro. O primeiro ano não se destina unicamente à alfabetização, porque ele é tido como uma possibilidade real para qualificar

narrativas dos sujeitos envolvidos na pesquisa e a observação. Através do trabalho de observação do cotidiano das classes de educação infantil, foi possível até o momento, a constatação de algumas práticas desenvolvidas com muita freqüência nas salas de aula, durante esse processo inicial de aquisição e apropriação da leitura e escrita pelas crianças. Nessas práticas destaca-se a ênfase no desenvolvimento do processo de prontidão, treino motor, como também outras atividades como a …

DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Texto do resumo em parágrafo único, justificado. Não deve ser dado espaço da margem na primeira linha. O texto justificado é aquele alinhado com as margens do papel tanto no lado esquerdo quanto direito da folha. O texto do resumo deve ser escrito em itálico, letra 12. Devem ser utilizadas no máximo 10 linhas. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização; Letramento; Educação. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema…

UNICSUL 1 MESTRADO LINGUÍSTICA Letramento Verbo Visual Sonoro: uma perspectiva dialógica PROFª. DRª. SONIA SUELI BERTI SANTOS UNICSUL- MESTRADO – LINGUISTICA – LETRAMENTO ACADÊMICO - Sonia Sueli Berti Santos – 2/2013 EMENTA 2  Reflexão sobre o letramento verbo visual sonoro com base na teoria/análise dialógica de Bakhtin e seu Círculo; estudo da interação aluno e interlocutores nas diversas esferas; estudo de diferentes gêneros discursivos; análise e produção de textos

coordenado pelo prof. Kayro Pires, e orientado pela prof.ª. MSc. Romy Guimarães Cabral. ITACOATIARA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O estágio acadêmico supervisionado é uma forma de unir teoria à prática, é um campo onde o acadêmico pode perceber a realidade cotidiana e a complexidade de sua área profissional. Diante desse contexto Tracz et al (2011), diz que o estágio é uma chance que o…