Aula Tema 1 Tecnologia

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Professora – Natacha Oliskovicz Disciplina – PROINTER 1 Aula – 01 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA • A disciplina será dividida em duas partes: Aulas Teóricas + Trabalhos = (N1) (Projeto de Pesquisa) + Orientações (presenciais / On Line) = (N2) • Aulas Teóricas e Orientações Agendadas • A partir da definição dos temas, teremos um Cronograma de Entregas (On Line / Presencial) • O material será disponibilizado pelo site a cada semana

Um abraço, Equipe de Didática Questão 1. ( 4.0 pontos) A disciplina de Didática propõe como exercício avaliativo as seguintes situações hipotéticas descritas abaixo: A professora Alcidéa, do 5º ano, resolve trabalhar em Ciências a questão do Meio Ambiente enfocando o tema “Consumo consciente”. Com base nas aulas estudadas, formule dois (2) objetivos específicos sendo um (1) para a área cognitiva e o outro (1) da área afetiva para os alunos, visando o que se espera deles

meses participamos de aulas de Ciência, Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação á Distância e aprendemos conceitos, teorias, metodologias, dividimos experiências, constatamos que todos os dias misturamos vida e educação porém não tem sido tão simples inserir a tecnologia no meio educacional de forma eficaz e produtiva, e quebrar paradigmas. A partir desses estudos, da leitura de textos direcionados sobre os assuntos trabalhados, diálogos em grupo, debates em sala de aula e…

. INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS (GPE). DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFESSOR: DENILTON SILVEIRA DE OLIVEIRA. CONSTUINDO UM PROJETO DE APLICAÇÃO DAS TICs: ERA UMA VEZ UM HISTORIADOR. LUCIANA MARIA FLÔR BARBOSA GOMES LUCIVÂNIA OLÍVIA DE MEDEIROS SELMA RAMOS DA SILVA TAVARES SELMA BATISTA DE OLIVEIRA ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA MARIA WILMA ELIAS DE OLIVEIRA GOIS…

CLAROS – Unimontes CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Helena Mara Machado O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL “DR . JACINTO CAMPOS” , POMPÉU-MINAS GERAIS Pompéu – MG Abril/2012 Helena Mara Machado O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL “DR . JACINTO…

das atividades lúdicas para o ensino de informática na educação infantil Renan R. R. Mendes1, Carolina K. Watanabe1, Simone N. Matos1 Departamento Acadêmico de Informática Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – Ponta Grossa, PR – Brazil 1 r3mendes@gmail.com, kazumi_du@hotmail.com, snasser@utfpr.edu.br Abstract. The technology and communication tools have become a great ally of early childhood education. The use of tools to aid in learning, but it is necessary using…

Plano de Aula Aulas preparadas e ministradas com o uso da tecnologia Aula realizada com alunos do 7º ano do ensino fundamental. Tema: notícia e entrevista. Conteúdo: situação de aprendizagem 04, caderno do aluno de Língua Portuguesa volume 01,da página 28 à 35, abordagem do gênero notícia, tempos verbais presente, pretérito e futuro, paragrafação, pontuação, produção textual relacionada ao gênero proposto, leitura e interpretação (quem, como, quando, onde). Estratégias: abordagem do

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2015_1 Curso: Serviço Social Horários*: Quarta-Feira Datas 19h20 – 21h30 Modelo: A1 Noturno Disciplina Serviço Social Contemporâneo Tema Tema 1: Preleções sobre a Gênese do Serviço Social 1 Família e Sociedade 2 2 3 3 Serviço Social Contemporâneo Família e Sociedade Serviço Social Contemporâneo. Família e Sociedade 4 4 5 5 Serviço Social Contemporâneo. Família e Sociedade Serviço Social Contemporâneo. Família e Sociedade 25/03/2015 6 6 7 7

Atividade de Autodesenvolvimento Tema 3: Conceito de Tecnologia e de Internet No que se refere ao contexto das Tecnologias Aplicadas à Educação, destacase o uso de ferramentas digitais e da internet em sala de aula. Isso nos leva a pensar em outro assunto: o plágio na educação. Principalmente em sala de aula, onde a construção do conhecimento é diária, precisamos nos atentar a esse assunto. É justamente em torno dele que será desenvolvida esta atividade. Para realizá-la, considere o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Enfermagem 1ª Série Ciência e Tecnologia em Saúde A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…