Aula Tema 1 Tecnologia

e “B”, “C” Nome do professor: Cristina Seco Barbiere. 04-08-2014 e 05-08-2014 1 - Atividades desenvolvidas pela professora: História da Arte. 2 - Comentários: A professora ministrou a aula com entusiasmo, explicando a história da arte, os alunos permaneceram em silencio quando surgia alguma dúvida o mesmo levantava a mão ela perguntava qual era a dúvida depois ela respondia com muita precisão. 06-08-2014 e 07-08-2014 1 - Atividades desenvolvidas pela professora: Importância da Arte. 2 -…

Atividade colaborativa Aula-tema 4 – Tecnologias: Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 4, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. A Web Aula 1 tratou das tecnologias de reengenharia e empowerment, enquanto a Web Aula 2 teve como foco a autodesenvolvimento, organização você teve horizontal. Durante oportunidade de a atividade …

Valinhos, Anhanguera Educacional. p. 1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os…

USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES SEED/PR Curitiba – 2009 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 5 2. TECNOLOGIAS NA…

DIFERENTES FORMAS DE UTILIZAR RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS ENVOLVENDO AS TECNOLOGIAS RESUMO Definir o que é Tecnologia Educacional e sua importância nos dias atuais. Alguns exemplos de recursos didáticos pedagógicos que podem ser utilizados dentro e fora de sala de aula para assim transmitir conhecimentos. O que é um blog ou webblog, sua aplicação e como pode beneficiar os educandos. A abrangência do computador, sua real necessidade no meio educacional e sua ampla abrangência.…

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2015_1 Curso: Administração Horário (*) Terça-Feira Datas Aula Série: 3ª 19h20 – 22h00 Disciplina 1 Matemática Aplicada 1 Contabilidade Geral 2 2 3 3 Matemática Aplicada Contabilidade Geral Matemática Aplicada Contabilidade Geral 4 Matemática Aplicada 4 Contabilidade Geral 5 Matemática Aplicada 5 Contabilidade Geral 6 Matemática Aplicada 6 Contabilidade Geral 7 Matemática Aplicada 7 Contabilidade Geral 8 Matemática…

Pag. 1. Aula-tema: Desafios para o gestor contemporâneo 1.1. Passo 1 2 1.2. Passo 2 2 1.3. Passo 3 3 1.4. Passo 4 3 2. Aula- tema: Tecnologias de Gestão Organizacional 2.1. Passo 1 3 2.2. Passo 3 3 e 4 3. Aula- tema: Ferramentas de Gestão Organizacional 3.1. Passo 1 4 3.2. Passo 2 4 e 5 4. Aula- tema: Novas demandas e ambientes para o Gestor Contemporâneo 4.1. Passo 1 5 4.2. Passo 2

EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTO AUGUSTO CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Marcos Régis Penno APRESENTANDO O COMPUTADOR E SUAS UTILIDADES Santo Augusto, RS 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTO AUGUSTO Marcos Régis Penno APRESENTANDO O COMPUTADOR E…

Tema 3: e-Business É importante lembrar que a tecnologia da informação é muito necessária no atual universo dos negócios. A maioria das organizações depende muito do uso de tecnologias da informação para executar várias tarefas relacionadas aos negócios, seja fabricante, prestador de serviços ou representante. A tecnologia da informação faz-se presente em qualquer área e, se bem-aplicada, pode transformar informações relevantes em estratégias valiosas para as organizações. A maioria…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Enfermagem 1ª Série Ciência e Tecnologia em Saúde A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…