Aula Tema 1 De Sociologia

Antropologia Geral e Jurídica – aulas 1 a 13 Luan Pessoa Silva Aula 1 – 22/11/2013 O que é a antropologia? O que é cultura? Como surgiu a antropologia? Teoria da evolução Primeiros antropólogos: juristas. Boas: entender as diferenças entre os homens. Fontes de Hermenêutica. Aula 2 – 29/11/2013 Comentários sobre os textos de apoio: Antropologia Cultural – Franz Boas Você tem cultura? – Roberto Damatta A interpretação das culturas – Clifford Geertz Cultura (do…

Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade de Autodesenvolvimento  AULA TEMA 3 – Enfoques teóricos as Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. O que Max Weber quer dizer é que temos que pensar e discutir o que nos é ensinado, aquilo que transmitido pelo professor. Onde…

Plano de Aula: MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Título MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Litigiosidade social e composição de conflitos. Justiça formal e justiça comunitária Objetivos • Conceituar o Direito na concepção sociológica; • Estabelecer a distinção entre as normas de conduta em geral e as normas de Direito; • Compreender a discussão sobre…

Cronograma de Aula 2º Semestre 2014 Disciplina: Cidadania Código: – TURMAS 13 , 14 e 50 Curso: Engenharia Ambiental, Elétrica, Civil, Produção, Computação. Currículo: Professora: Lia Paula R. Gomes Oliveira Titulação: doutoranda DATA CONTEÚDO Turma RESPONSÁVEL 04/08 05/08 Aula Inaugural Dinâmica Turma 13 e 14 (segunda-feira) Turma 50 (terça-feira) Turma 15 (quinta-feira) Coordenação: Profa Lia Paula. 11/08

Plano de Aula: SOCIOLOGIA JURÍDICA DO CONFLITO SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Título SOCIOLOGIA JURÍDICA DO CONFLITO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Litigiosidade social e composição de conflitos Objetivos  Analisar a funcionalidade do Direito na vida social;  Identificar o Direito como instrumento de controle social e compreender a norma jurídica como forma de prevenir e compor conflitos; * Compreender e criticar as…

Colégio Arpoador tiveram como objetivos principais: (1) identificar, de acordo com a fala dos(as) professores(as), se a heterogeneidade cultural dos alunos e alunas dessa modalidade de educação é levada em consideração ao pensarem suas práticas pedagógicas e a construção do currículo; (2) analisar como os(as) professores(as) se situam em relação a construção da identidade dos seus alunos e alunas, se levam em consideração esta temática, abordando temas relacionados à pluralidade cultural…

Semestre – Noturno - Sociologia Questões de Sociologia Atividade 1 Considerando as informações sobre o surgimento da Sociologia estudadas nesta aula, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, justifique as falsas. a. (F) Os funcionários do Estado representavam a sociedade de burgueses. b. (V) Oferecer explicações sociais, sugerindo medidas para intervir na sociedade, para fazer ajustamentos ou para provocar mudanças, é um dos objetivos da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE – CEFID PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO CURSO: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIENCIAS DO MOVIMENTO HUMANO DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DO MOVIMENTO HUMANO SEMESTRE: CRÉDITOS: 04 01/2012 CARGA HORÁRIA: 60 CÓDIGO: EMH HORÁRIO: 17:00 – 21:00 DIA DA SEMANA: a 2 Feira PROFESSOR (A): Fernando Luiz Cardoso, Ph.D. 2. EMENTA Apresenta uma reflexão…

DESENVOLVIMENTO Sociologia Sociologia é uma ciência que não reduz a estudar os fenômenos sociais mas também procura entender os processos e estruturas que contribuem para o funcionamento ou não dos sistemas sociais .Portanto precisamos de sociologia porque ela é uma disciplina fundamental para o educador compreender como se dão o funcionamento e a estruturação educacional . Olhar a educação do ponto de vista da sociologia é compreender que, se a pedagogia é o fundamento

multiplicidade de fatores agregados em sua composição, e por se tratar de um tema que já estava sendo trabalhado por outros colegas em seus respectivos ensaios, optou-se por uma reavaliação de assuntos passíveis de serem abordados na ótica da sociologia da ação (e aí podemos constatar na prática a afirmação de que estamos o tempo todo submetidos a um processo de escolha – e escolha racional, no sentido sociológico: ao escolher o tema deste ensaio levei em consideração determinados…