Aula Tema 07 Nucleo Comum Pedagogia Segundo Semestre

problemas com o uso de drogas. Por outro lado, o prazer momentâneo obtido com a droga e a imaturidade não favorecem maiores preocupações com os riscos. Se um jovem quiser experimentar drogas, vai sempre encontrar alguém que possa oferecê-las. Segundo Cavalcante (1997, p.34): (...) ainda que pudéssemos contar com todos os esforços policiais disponíveis, seria muito difícil o controle absoluto da produção clandestina quanto da entrada de drogas ilegais em um país. Medidas para…

com cursos que contemplam a realidade dos povos campesinos e se propõem a oferecer uma educação que valorize suas raízes - valores, costumes, culturas –, suprindo as reais necessidades quanto à formação docente do professor do campo. Cursos como Pedagogia da Terra e o Programa Escola Ativa, que têm propostas pedagógicas diferenciadas que visam uma Educação Libertadora, para formar um sujeito consciente de seu papel social. As salas multisseriadas são rotuladas como sendo sinônimo de…

1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO.........................

o natal das crianças. Sendo ainda presidente da Câmara em 1961. A escola quando foi inaugurada estava sob a direção da professora Marly Postigo Teixeira, e possuía a seguintes dependências: um banheiro, uma diretoria, uma cozinha e duas salas de aula com capacidade para cem (100) alunos, funcionando nos turnos matutino e vespertino, com duas salas de alfabetização, 1ª e 2ª séries. No ano de 1.993 assumiu a direção da escola a professora Mayre Ceres Barroso Lobato, período em que o…

MARKETING PARA APAE Vision Consultoria em Marketing Limeira - SP PROJETO REALIZADO PELA EMPRESA VISION CONSULTORIA EM MARKETING - FAAL – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA. Integrantes da empresa VISION: Alunos do 3º Semestre do Curso de Tecnologia Gestão de Marketing e Vendas da FAAL. Adriano M. Moreira Camila Carvalho Edvaldo Sotolani Murilo Gatti Nayara Angelo Prof.: Lucas Gonçalves da Silva Limeira Setembro de 2013 Conteúdo MACROAMBIENTE 8…

Andréa dos Santos Benites Vice Pró-Reitora de Graduação COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO Maria Adelia Pinhal de Carlos Presidente Sumário MENSAGEM DO REITOR 05 EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES 07 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES AO EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÃO 16 1 - POSTOS DE ACESSO À INTERNET PARA INSCRIÇÃO 16 2 - PROCESSO DE INSCRIÇÃO 16 2.1 - Observações preliminares 16 2.2 - Inscrição 16 3 - CURSOS DE ARTE VISUAIS –…

subsidiam a área de conhecimento, os quais influenciam na estruturação de planejamentos, currículos e ações na sala de aula e na escola. Dessa forma, este estudo se justifica uma vez que busca se aproximar do ensino de música na escola, entendendo-o como parte da cultura escolar. Palavras-chave: ensino de música na escola, livro didático, cultura escolar. O interesse pelo tema O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento. Pensar acerca do…

PROCESSO DE REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO....................................................................................................... Quadro comparativo entre Elementos do Projeto e o TG ..................................... A escolha do tema ................................................................................................. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PARA…

........................................................... 17 2.10 TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO ....................................................................... 17 2.11 CHEFE DE DEPARTAMENTO/COORDENADOR DO CURSO........................ 17 2.12 NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE ........................................................... 18 2.13 TEMPO MÉDIO DE PERMANÊNCIA DO CORPO DOCENTE ......................... 19 3 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA...................................................

superando sua discriminação; observar o trabalho simbólico, os deslocamentos operados pela palavra e as marcas linguístico-comunicacionais que orientam seus usos; e refletir criticamente sobre o tema abordado, buscando propostas de intervenção que demonstrem respeito aos direitos humanos. Metodologia Aula expositiva dialogada, pesquisa, leitura e apresentação oral e escrita. Análise e discussão das e das obras literárias lidas, relacionado-as aos conhecimentos prévios dos alunos. Escrita…