Aula Tema 07 Elaboração De Currículo

Autor(a): Davi Abreu Pereira de Oliveira Endereço: Universidade Católica de Brasília - Campus Universitário I, QS 07, Lote 01, EPCT, Bloco M, Sala 105, Águas Claras, Taguatinga, Brasília/DF, CEP: 71.966-700. Telefones: (61) 3356-9254/3356-9318 - Fax: (61) 3356-9254 - www.catolicavirtual.com.br BRASÍLIA Davi Abreu Pereira de Oliveira 2011 PROJETO INTERVENTIVO TEMA: Readequação curricular do curso básico de flauta transversal do CEP/EMB Projeto requisito Interventivo parcial

de caso para a educação Química no nível médio. O trabalho foi elaborado com a pretensão de se construir critérios para a elaboração de um material de química para o ensino médio, que se aproprie de conceitos CTSA na sua estrutura e portanto, apresente uma abordagem contextualizada de conceitos científicos ministrados para alunos do ensino básico brasileiro. Para a elaboração de tais critérios, foi analisado o texto SOS Mogi-Guaçu: Contribuições de um estudo de caso para a educação…

Aula-tema 03: Projeto de Vida: Questão 1 I. A necessidade de conhecer as próprias competências e fraquezas para definir seus objetivos. IV. O autoconhecimento é fundamental para a definição de objetivos e metas de desenvolvimento. Resposta correta: I e IV Questão 2 Resposta correta: Psicológica, social e biológica. Questão 3 Resposta correta: O resultado do trabalho humano recorre de uma ação coletiva que provoca transformação na natureza. Questão 4 Resposta correta: A IMPORTANCIA de

CURRICULAR/DISCIPLINA) CURSO: Bacharelado em Sistemas de Informação Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: Bacharelado Teoria 53:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática 13:00 Currículo: <<confirmar o currículo que estamos usando>> TDE 13:40 Turno: Noite Prática no Campo Profissional Turma: EIN174-20 EIN341-20 Total 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: EIN174-20 EIN341 - 20 Nome: Governança em…

MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO TEMA: DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA FORMAÇÃO Subtema: Formação, Saberes e Habilidades do Docente MARECHAL DEODORO / MACEIÓ 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC ( EAD ) MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Artigo acadêmico apresentado como trabalho de conclusão de curso, (TCC) do Curso de Licenciatura

01 07 Conhecimento do plano de aula e observação da prática de um docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 01 08 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 01 09 Observação do espaço destinado aos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como da existência de exposição dos trabalhos dos alunos. 01 10 Observação de aula na disciplina de Matemática (anos iniciais do Ensino Fundamental), com…

preocupação em dar continuidade ao compromisso que assumiu com a comunidade no atendimento às necessidades sociais existentes na cidade, fazendo cumprir o Plano Nacional de Educação – Lei 10.172, de 09/01/2001 e a missão institucional. Além disso, a elaboração deste documento foi norteada pelas auto-avaliações realizadas pelo Programa de Avaliação Institucional interno, os relatórios das avaliações externas (Exame Nacional de Cursos e as Verificação das Condições de Oferta), a realidade…

diferentes faces visando atender às demandas apresentadas pelos variados currículos existentes. Ora é concebida como dispositivo para identificar as aprendizagens obtidas, ora é vista como atividade pedagógica que facilita a reorganização da ação didática. Neste estudo, baseamo-nos nas recomendações de Martins (1999), Lankshear e Knobel (2008) e Alves-Mazzotti (1999), para descrever os procedimentos avaliativos assumidos pelo currículo cultural do componente e desvelar as…

...............................................................................................06 Objetivos .............................................................................................................................................07 Metodologia ........................................................................................................................................08 Cronograma ......................................................................................

Curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação do Estado do Rio de Janeiro – ISERJ, desde quando tenho participado da elaboração e implementação do projeto pedagógico do curso. Outras atividades me propiciaram experiências na elaboração de projetos pedagógicos para organização e criação de Institutos Superiores, Cursos Normais Superiores, bem como a revisão e elaboração de projetos de diferentes licenciaturas para Instituições de Ensino Superior privadas. Tudo isso associado ao…