Aula Tema 05 Competências Profissionais Letras

de modalidade normal e em cursos de educação profissional e da gestão escolar, apresentado a Faculdade de Educação de Porto Velho/UNIRON, como requisito parcial na conclusão do 2º período da graduação. PORTO VELHO 2014 cARLA MAGNA CALAURO DE LIMA ELIAS BARBOSA DOS SANTOS IRI DE OLIVEIRA SOUSA RAIMUNDO FERREIRA DE CASTRO RITA DE CÁSSIA RODRIGUES RIBEIRO ROSIANE FRANCISCA DE OLIVEIRA EIXO TEMÁTICO: CONCEPÇÃO E FINALIDADE DA EDUCAÇÃO Sub- tema: Copa do Mundo…

IDENTIFICAÇÃO..............................................................................................................04 2 – JUSTIFICATIVA................................................................................................................05 3 – OBJETIVOS GERAIS........................................................................................................06 4 – OBJETIVOS…

Atividade Colaborativa Aula Tema 02 Passo 1 CAPÍTULO III DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS E DO INSTRUTOR DE LIBRAS Art. 4º A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Parágrafo único. As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de…

em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Walter Gima…

Anitápolis 2015 SUMÁRIO Introdução.................................................................................................. 04 Fundamentação Teórica ............................................................................ 05 Contextualização do Estágio .................................................................... 06 Conclusão.................................................................................................. 12 Referências ........................

.............................................04 INTRODUÇÃO ......................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil .............................................................................................05 1- Observação e interação na escola ..........................................................................................................08 2-…

UPE-UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA DCE-DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO LETRAS - PORTUGUÊS DEIDE GABRIELA DE OLIVEIRA COSTA A INTERAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO COM A ESCOLA-CAMPO MEDIADA PELO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PETROLINA-PE 2011 DEIDE GABRIELA DE OLIVEIRA COSTA A INTERAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO COM A ESCOLA-CAMPO MEDIADA PELO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Projeto

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTO IJUÍ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................05 3 A…

Relatório referente ao período de 14/04/2014 a 22/05/2014 Campinas, 06 de Junho de 2014. 1. INTRODUÇÃO Este relatório de estágio tem como foco principal relacionar e evidenciar a importância do estágio na educação de ensino fundamental no auxílio a formação do profissional de pedagogia. Não é somente estar presente nas aulas e observá-las, mas sim um conjunto de experiências e vivências que agregam valores profissionais e de cidadania. Partindo pelo…

INTRODUÇÃO................................................................................................................ 04 2. OBJETIVO....................................................................................................................... 05 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................. 06 3.1. Aspectos…