RELATORIO FINAL ESTAGIO 6 semestre educação infantil

Professores. Sandra Reis, Edilaine Vagula Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Suhellen Lee. Tutora Eletrônica; kkkkkkkkkkkk. Tutora de Sala: kkkkkkkkkkkkkk Sete lagoas 2015 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações obtidas durante o estágio Supervisionado no primeiro semestre de 2015 na escola “Centro de Educação Infantil Municipal fffffffffffffffffffffffffffffffonde fui muito bem acolhida pela diretora Macedo e toda sua equipe. Tendo como base aprimorar a prática em sala de aula e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas o plano de intervenção foi elaborado de acordo com o contexto da educação infantil procurando vivenciar processos de ensino, pesquisa e a prática pedagógica, elaborar; desenvolver e avaliar projetos educativos. A partir do diagnóstico da realidade da educação infantil, desenvolver…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA…

trabalho infim trazer a discução aquilo que envolve o profissional destá área. Serão uilizados pesuisas em legislações pertinentes ao tema, autores e artigos de internet. Disciplinas do curso entre outros meios necessários para a boa execução e alcance dos objetivos propostos. Para entender assuntos que norteiam essa profissão, serão abordados aguns assuntos referente aos conteúdos que são necessários para a formação do Tecnólogo, e qul seu campo de atuação,…

04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 13 MOSTRA DE…

................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 REFERENCIAL TEORICA ...........................................................................10 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO DESEVOLVIDO.......................................12 6 AMOSTRA DE…

não seja caracteristica principal da obra em relação. A discurção conceitual da memória que e uma dimensão fundamental para formação do saber históricoescolar,na medida em que permite o estabelecimento de conexões com aquilo que diz respeíto ao uníverso de significados propríos dos estudantes. Tendo sido feito um panorâmico sobre as obras,pode se afirmar que a maior parte das coleções trata os campos da memoria e da história como verdades conceituais indiferenciadas. A ausencia dessa…

desterelatório. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio A Escola Boa União de Ensino Jovem inaugurada pelo governador do Acre em exercício, César Messias, abriga 1.633 estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, e ensino médio, educação de jovens e adultos, e Nesse contexto, a entrega da Escola Boa União de Ensino Jovem representa a possibilidade de completar…

.........................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE…

educação infantil, percebe, o quanto as professoras estão buscando formas inovadoras para planejar suas aulas. Onde as aulas ministradas por elas estabelece conteúdo adequado, criando estratégias ricas para garantir a aprendizagem com avaliaçoes coerentes aos objetivos propostos. Aplicando em suas aulas uma metodologia proveitosa se apropriando-se de livros, revistas, fichas, recursos humanos, lousa, cartões, utilizando jogos, sempre os incentivando para alcançar tais objetivos.…

das problemáticas imbricadas nas práticas de linguagem em sala de aula, mais precisamente na prática de produção textual, este projeto apresenta uma pesquisa acerca da maneira como a teoria dos gêneros tem sido interpretada nas escolas e usada na prática de ensino. Inicialmente são apresentados aqui, brevemente, os conceitos teóricos que embasam esta pesquisa, a saber: um panorama acerca da concepção de produção textual e da noção de gêneros do discurso segundo Sobral e Bakhtin. Na…