Aula Tema 05 Competências Profissionais Letras

..............................................................................................28 9.3.6. Gestão..............................................................................................................29 9.4.Valorização dos profissionais...............................................................................29 9.4.1. Professores......................................................................................................29 9.4.2.Pessoal Administrativo..........

planejamento, desenvolvimento e avaliação das ações, tornando-os corresponsáveis pelos resultados da escola. Esta proposta representa a alavanca para um ensino de qualidade que incentive ao aluno a apropriação do saber, mobilizando o desenvolvimento de competências e habilidades, partindo da necessidade de uma formação continuada na busca constante de maior qualidade de vida para todos. A Missão da Escola é Promover o Ensino Fundamental de qualidade, voltado para a formação do cidadão…

INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO…

POLO: - CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL - LINHA DE PESQUISA: 1 2 JUSTIFICATIVA Análises preliminares anunciam a urgência de diálogo e ações imediatas entre professores da Educação Especial e o Ensino regular, gestores, coordenadores pedagógicos, pais e comunidade escolar visando práticas pedagógicas que assegurem o direito à diversidade, o acesso ao conhecimento e a inclusão dos educandos. A razão da escolha do tema se prende ao fato das…

............. REFERÊNCIAS...................................................................................................... APÊNDICE A - PROJETO DE ESTÁGIO.............................................................. APÊNDICE B - PLANOS DE AULA...................................................................... 4 5 8 10 15 16 17 28 INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado a partir das observações e práticas realizadas por…

..................................................................14 1. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria a pratica. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o

CURSO LETRAS HABILITAÇÃO PORTUGUÊS/INGLÊS Cintya rodrigues do prado ESTAGIO SUPERVISIONADO PRESIDENTE PRUDENTE JUNHO/2014 CINTYA R. DO PRADO ESTAGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado para a disciplina de: Estagio supervisionado de língua portuguesa: Regência Professor orientador: Berta Lucia F. Tagliari. PRESIDENTE PRUDENTE MARÇO FACULDADE DE PRESIDENTE PRUDENTE - CURSO: LE

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ - UFOPA PROGRAMA MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS-PROFLETRAS Disciplina: Texto e Ensino Docente: Heliud Luís Maia Moura Discente: Célia Maria Nunes da Silva 26/05/15 Resumo de Texto Título: GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Autores: Maria Elizabeth Sacchetto Maria Luiza Scafutto Sávio Damato Mendes Ana Carolina Lemos Palavras-chave: Gêneros textuais. Língua Portuguesa. Ensino. Esse texto concentra-se em avaliar o trabalho com gêneros textuais

DE PESQUISA................................................05 1.1 Tema....................................................................................................................05 1.2 Problema .............................................................................................................05 1.3 Justificativa...........................................................................................................05 1.4 Objetivos..............................................