Aula Tema 04 Literatura Infantil

rede publica ou privada de educação básica. Em nosso caso especifico, usou-se o Recreio nas Férias como um dos segmentos para fazer parte do estagio curricular supervisionado. Este relatório é referente ao primeiro seguimento do estágio, Educação Infantil, realizado na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), de segunda a sexta-feira, no turno matutino. O presente relatório, tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante no Recreio nas Férias alicerçado ao estágio…

construção do conhecimento infantil dando ênfase á utilização de livros infantis como trabalho pedagógico realizado dentro de sala de aula para a aquisição da linguagem oral da criança. Este enfoque temático foi efetuado através do método qualitativo descritivo de observação em sala de aula, mediante a aplicação de entrevistas no 6º ano ( antiga 5ª série ) do Ensino Fundamental. A partir da pesquisa bibliográfica e de campo, foi demonstrado que a utilização dos livros infantis serve…

colocará a criança para refletir e com isso faz com que a criança questione. O lúdico tem um papel muito importante na aprendizagem pois faz com que a criança se utilize de sua imaginação. Verifica-se assim, que a bagagem trazida pelas crianças de 04 à 05 anos é muito grande, ela imagina, cria e imita. Sendo assim, não podemos perder estes conhecimentos e sim dar oportunidade para que ela consiga através destes conhecimentos já vivenciados por dar continuidade a esta imaginação e…

responsabilidade social, para contribuírem com um mundo melhor. Complementar a formação Integral: acadêmica, bilíngue, multicultural e de caráter desenvolvidas na escola, para transformá-los como líderes em diversos segmentos da sociedade. Apoiar o tema pedagógico transversal da Escola do Futuro para 2012 Responsabilidade Social e Protagonismo Juvenil, abordado no conteúdo programático pedagógico. Torná-los atuantes no processo de transformação como indivíduos e da sociedade. Ponto de…

pequenos e de fácil compreensão. · Ler poesias, grifar rimas, separar estrofes e versos. PÚBLICO - ALVO: · Alunos dos 2 º ano “A” e “B”. DURAÇÃO: · Duas semanas RECURSOS MATERIAIS: · Acervos bibliográficos: Livros infantis, revistas, gibis... · Lousa; · Livros de poesias; · Atividades digitadas; · Internet; · Laboratório. METODOLOGIA: · Leitura oral de rimas diversas; · Apresentação de…

dito. O jeito é: ou nos conformarmos com a falta de alguma coisa na vida ou lutarmos para realizar todas as nossas loucuras. Quem não compreende um olhar tampouco entenderá uma longa explicação." Mario Quintana RESUMO Esta pesquisa tem como tema os “Os contos de fadas e suas origens: Benefícios pedagógicos para as crianças na idade pré-escolar”, abordando, de forma ampla, a importância que tem no desenvolvimento da criança na dimensão pedagógica. Apresenta uma abordagem que…

oferecendo aos campos de estagio atividades diversas de construções variadas que pode ser exploradas. Ao longo deste trabalhado será relatado às experiências com os projetos desenvolvidos nos estágio nos Anos Inicias do Ensino Fundamental, Educação Infantil e outros espaços educativos, onde procurou-se o desenvolvimento de atividades que propiciassem as crianças o exercício da criatividade e vivências significativas para o processo de ensino e aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico;…

| | | |Introdução |05 | |2.0 |Desenvolvimento infantil nos anos iniciais. |07 | |2.1 |Fundamentação teórica do trabalho realizado |11 |

DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 003 1.2 OBJETIVOS 004 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 004 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 005 2.1 METODOLOGIA 005 2.2 CRONOGRAMA 005 REFERÊNCIAS 006 ANEXOS 006 ROTEIRO DA ENTREVISTA........................................................................................006 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – Estágio I...................................................................007 1 PARTE I: PESQUISA 1.1…

TÍTULO: 1 TEMA O Lúdico como recursos da prática profissional de Orientadores Educacionais e Psicopedagogos. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Este trabalho, se embasará na compreensão de que o lúdico é um importante princípio na construção do saber, onde são envolvidos os indivíduos participantes em suas respectivas ações e os vários estados de consciência e vivências em relação aos diferentes contextos sociais. Para isso, serão realizadas análises teóricas e metodológicas para que se possa ser feito