Aula Tema 04 Grupos E Equipes

.................................................... 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção...........................................................................................

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…

desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para…

Tipologia da Prática Simulada Prática Simulada: essa prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmicos(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de seminário, aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica, palestra etc.

e didática da matéria ,diferente do método executadas dentro da sala de aula. Nesse trabalho foram desenvolvidas práticas, analises e habilidades durante o seu desenvolvimento, afim de que pudéssemos entender com mais clareza e objetividade o principio e a aplicabilidade de um octante. Para isso foi necessário que o grupo colocasse em prática toda a teoria do conteúdo da matéria abordado dentro de sala de aula O trabalho foi planejado de forma a proporcionar a melhor…

ETAPA 1- PASSO 1-(EQUIPE) O PÚBLICO ALVO. 4 3. ETAPA 1- PASSO 2- (EQUIPE) PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL 5 4. ETAPA 1- PASSO 3- (EQUIPE) SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL 5 5. ETAPA 1- PASSO 4- (EQUIPE) TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL 6 6. ETAPA 2- PASSO 1- (EQUIPE) DIDÁTICA TEÓRICA E DIDÁTICA PRÁTICA. 6 7. ETAPA 2- PASSO 2- (EQUIPE)-QUARTO RELATÓRIO PARCIAL 7 8. ETAPA 2- PASSO 3- (EQUIPE)-ESTUDAR, DISCUTIR E REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS NO LIVRO. 7 9. ETAPA 2- PASSO 4- (EQUIPE)…

NEGOCIAÇÃO Debate e entrega: dia 04/06/2013 O trabalho escrito deverá ser elaborado em grupo. A avaliação será do grupo. No debate a avaliação será individual. Será considerado o domínio do conteúdo e a participação no debate. Então preparem-se, leiam bem o trabalho que será entregue. Participação Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7…

nas relações sociais; . 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICAPrática Simulada: essa Prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de seminário, aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica,…

CATARINA INSTITUTO SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Engenharia Química Período/Módulo: 6o Período Disciplina/Unidade Curricular: Bioquímica Código: EQ077 Número da Grade Curricular: 2009/1 Carga Horária: 60 h/a Nº Aulas Semanais: 3 h/a Pré-Requisito: CE395 - Química Orgânica I EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Estrutura geral e função de proteínas, carboidratos, lipídios e ácidos nucléicos. Enzimas: cinética e regulação. Bioenergética celular.…

por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…