Aula Tema 02 Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS: Licenciatura em Geografia – turmas 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02 Licenciatura em História – turmas 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02 Licenciatura em Letras – turmas 2014/07, 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02 (Atenção: turma 2014/07 deve fazer atividades relacionadas apenas à Didática) Licenciatura em Matemática – turmas 2014/12, 2015/02 NTERNACIONAL UNINTER Prezados tutores e coordenadores, A UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE…

Espaços Educativos, contempla um total de 100 horas (cem horas), de acompanhamento e observação ao trabalho do Pedagogo - somando-se: 52 horas totais em atividades voltadas ao trabalho do pedagogo - realizadas na Instituição; 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O estágio é um processo de aprendizagem indispensavel a um profissional que deseja estar…

buscar estratégias para que os educando, possam ter o gosto e o hábito de ler, além de investigar o motivo do baixo rendimento nas séries iniciais desde os anos iniciais escolares. Considerando que a leitura é uma ferramenta essencial no processo de aprendizagem. Palavras chave: Leitura, séries, iniciais, hábito. ABSTRACT The task of this work expresses the educational partner commitment to the training of citizens for a complex society, systemic and plural, with impacts on the…

........14 3.7. Caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica ...........................15 IV Parte 4. Projeto ................................................................................................................16 4.1. Tema / temática ..............................................................................................16 4.2. Turma / área ...................................................................................................16 4.3. Duração ....

.................................................................................7 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA ..........................................................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ..................................................................................................................................19 CONSIDERAÇÕES GERAIS .........................................................................................

1 WANESSA FEDRIGO CAMARGO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2010 2 WANESSA FEDRIGO CAMARGO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia da UEL - Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Edilaine Vagula. LONDRINA 2010 3 WANESSA FEDRIGO CAMARGO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de…

Pedagógico é um documento que norteia o processo de ensino e aprendizagem nas unidades escolares. Portanto, o mesmo vai além de um simples agrupamento de palavras e de atividades diversas. O Projeto não é algo a ser construído para arquivo, mas para ser vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo. Dentre os problemas que estão presentes nas escolas do campo, destaca-se a baixa qualidade da aprendizagem, em virtude das classes multisseriadas e…

REUNIÃO PEDAGÓGICA FORMAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL II PROGRESSÃO CONTINUADA Vídeo de boas vindas (http://youtu.be/2CEr_N0HkRA) Fala do Gestor e Coordenador ( 10 minutos): Apresentação do tema da reunião e pontos para reflexão. Questão Inicial: O que é PROGRESSÃO CONTINUADA e o que é APROVAÇÃO AUTOMÁTICA? Após reflexão (15 minutos), assistir aos vídeos (25 minutos): VÍDEO 1 “Discussão sobre Progressão no Bom Dia Brasil” (www.youtube.com/watch?v=Ju8YWbjE2Pw) VÍDEO 2 “ Progressão é criticada

diferentes expressões da questão social identificadas nos campos de estágio. 4 SUPERVISÃO DE CAMPO A Supervisão de Campo do Estágio Supervisionado II será realizada nos dias de segundas-feiras das 15h às 16h e durante todo o processo de ensino-aprendizagem do Estágio, realizando momentos de encontro e promovendo reflexões mediante os problemas encontrados, direcionando ao posicionamento ético profissional e orientando quanto aos mecanismos de intervenção e os instrumentais técnicos.…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________