Aula Tema 02 Preconceito Linguístico

questionários cujo aborda os meios de linguagens utilizados pelos docentes no ensino-aprendizagem de discentes com surdez, processo de comunicação e relação destes alunos com o professor, funcionários da instituição e demais colegas ouvintes da sala de aula. A análise culminou no consenso quanto à necessidade de uma educação inclusiva, houve maior uso em relação aos meios de linguagens visuais no ensino-aprendizagem de discentes com surdez, e acreditam que não há condições de trabalhar…

Letras – Português _____________________________________________________________________ REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NAS AULAS DE PORTUGUÊS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL EÇA DE QUEIROZ Cirlene da Silva Lima Buritis – MG 2014 CIRLENE DA SILVA LIMA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NAS AULAS DE PORTUGUÊS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL EÇA DE QUEIROZ Trabalho apresentado à Coordenação do…

1. APRESENTAÇÃO Neste trabalho demonstrarei o uso inadequado da palavra “ensino”, pois para um grande número de pessoas, significa o que é feito pelo professor, enquanto pago para permanecer em sala de aula. Por ser uma definição totalmente inaceitável e defasada, este termo vem sendo substituído pelo de “prática educacional” que passa a ser tudo que o professor faz para facilitar o processo de aprendizagem.…

violência antropofágica com imagens idealizadas de índios, que ganharam traços e corpos esbeltos de europeus. As índias ficaram rechonchudas como as divas sensuais do pintor holandês Rubens. No século XX, o pintor brasileiro Portinari trabalhou o mesmo tema. Utilizando formas densas, rudes e nada idealizadas, Portinari evitou o ângulo do colonizador e procurou não fazer julgamentos. A Antropologia persegue a mesma coisa: investigar, descrever e interpretar as culturas em toda a sua…

futuro educador habilidades como olhar mais investigativo, reflexivo, questionador; atento ao novo cenário imposto pela sociedade moderna e proporcionando oportunidades de reflexão sobre a escola como um todo e sua prática pedagógica. Com base nos temas A escola e sua História, A escola e sua cultura, Os fundamentos do projeto político pedagógico, A prática do projeto político pedagógico e as relações nela estabelecida, possibilitando a apropriação dos diferentes conhecimentos…

supervisora de campo Elizabeth Cristina Figueiredo do Nascimento da Escola Estadual “Valdomiro Silva Costa ” do Município de Virgem da Lapa . O objetivo de estágio supervisionado é preparar a estudante do Curso de Letras, visando a prática em sala de aula. Pois é durante essa fase que o mesmo percebe o valor do conhecimento adquirido durante todo o curso. Assim como observa de modo real as adaptações da teoria e prática essenciais para exercer bem a função do educador. O relatório…

bibliográfica a respeito da implantação do Atendimento Educacional Especializado no Brasil desde o século XIX e acompanhou-se sua evolução ao longo da história, chegando às informações de como se demonstra esse tipo de atendimento nas escolas, nas aulas de educação física na cidade de Aracaju, nos dias atuais, para enfim confrontarmos com a realidade, através de uma investigação etnográfica intensiva em duas escolas de ensino fundamental na cidade de Aracaju. Conclui-se que as escolas do…

sem que houvesse questionamentos. As investigações, quanto à aquisição da linguagem oral e de sinais pelas crianças Surdas e, principalmente, quanto à importância da aquisição precoce da Língua de Sinais - LS em seu desenvolvimento cognitivo e lingüístico, posteriormente, indicavam que as etapas para os Surdos são as mesmas que as dos ouvintes, frente à linguagem oral. Isso demonstra que esta aquisição precoce não apenas interfere, mas favorece o desenvolvimento nas dimensões da…

sujeitos ativos que – dialogicamente- se constroem esão construídos no texto.Nessa perspectiva, A leitura é uma atividade na qual se leva em conta asexperiencias e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que oconhecimento do código linguistico, uma vez que o texto não é simples produto dacodificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo.A INTERAÇÃO: AUTOR-TEXTO-LEITORA autora expõe a concepção de leitura como uma atividade de produção de…

observação nas séries do Ensino Fundamental e Médio, tendo como objetivo arquivar os relatórios teóricos e as observações realizadas, bem como expor as analises feitas através de levantamentos e pesquisas. Aqui exponho um pouco do que vivenciei nas aulas com o contato direto com os professores e alunos, experimentando de forma parcial a profissão que devo seguir ao concluir este curso. Justificativa