Aula Tema 02 Polissemia E Ambiguidade Ambiguidade De Se

manual, mas sim que venha aclarar em momentos nebulosos as principais dúvidas que surjam no meio de nosso percurso semestral. Que seja um material para consulta e o início de um despertar para a língua portuguesa vista agora com outro olhar. As aulas não serão realizadas como uma seqüência do Ensino Médio, mesmo porque o objetivo desta disciplina, como seu próprio nome já nos diz, é de que sejam trabalhados: Linguagem, Trabalho e Tecnologias. Serão momentos de reflexão sobre…

Eu pus • Ele quis • Nós usamos • Eles quiseram • Quando nós quisermos • Se eles usassem Ç 01) Escreveremos com -ção as palavras derivadas de vocábulos terminados em -to, -tor, -tivo e os substantivos formados pela posposição do -ção ao tema de um verbo (Tema é o que sobra, quando se retira a desinência de infinitivo - r - do verbo). Portanto deve-se procurar a origem da palavra terminada em -ção. Por exemplo: Donde provém a palavra conjunção? Resposta: provém de conjunto. Por isso,…

interlocutores na comunidade linguística Propósitos da língua: exemplificando pela modalização Transformações na trajetória da língua: mudança e variação Variação linguística Por que a mesma língua é, também, diferente? Explorando mais o tema: variações dialetais Variação diatópica (dialetal) Variação diastrática (sociocultural) Língua padrão e língua culta Língua culta E as outras formas de uso? Preconceito e poder no uso da língua 3.…

Palavras que apresentam grafia e pronúncia semelhantes, mas significados diferentes Ex.: DESPERCEBIDO (não notado) DESAPERCEBIDO (despreparado) EMINENTE (célebre) IMINENTE (prestes a acontecer) POLISSEMIA É a propriedade de uma palavra adquirir multiplicidade de sentidos, que só se explicam dentro de um contexto; abarca grande número de acepções dentro do seu próprio campo semântico. Ex.: FABRICAR balas = manufaturar

totalizando 152 alunos freqüentando regulamente a escola. As dependências da escola está em boas condições, disponibilizando 03 salas de aula, 01 brinquedoteca, 01 diretoria, 01 refeitório, 01 banheiro com box masculino e feminino, 01 dispensa e 01 pátio. A escola se encontra em perfeita condições, pois são feitos reparos sempre antes do início das aulas, e durante o período letivo, o telhado está bom, o abastecimento da água está em bom estado de conservação. A…

Assis, próximo ao sítio dos pais, onde viveu até os 21 anos, possui mestrado e doutorado na área de Teoria e História Literária pela Unicamp. Possuindo experiência com ênfase em Literatura Brasileira e Portuguesa, atua principalmente nos seguintes temas: Literatura brasileira e portuguesa, Teoria da literatura, Crítica e História literária e Historiografia. Escreveu alguns artigos que foram publicados em periódicos especializados da área e ganhou o prêmio UFES (2010/2011) de Teoria…

A GÊNESE DA PROFISSÃO DOCENTE EM CONTABILIDADE NA UFMG: IDENTIDADE E PERSPECTIVAS PESSÔA, Jacira Magalhães – PUCMINAS – jacira.magalhaes@terra.com.br GT: História da Educação / n.02 Agência Financiadora: Sem Financiamento 1 A gênese da profissão docente de contadores-professores da UFMG Buscar a gênese e o sentido da profissão docente de contadores-professores significa desvelar tradições históricas de múltiplos significados no curso de Ciências Contábeis da UFMG, onde o ser…

encaminhadas respostas individuais aos candidatos. 10.4.4. Em nenhuma hipótese serão aceitos pedidos de revisão de recursos. 10.4.5. Recursos cujo teor desrespeite a banca serão preliminarmente indeferidos. 10.5. O prazo para interposição de recurso será de 02 (dois) dias, iniciando ás 9:00min e encerrando ás 17:00min., contado do primeiro dia após a realização das provas, da divulgação oficial do gabarito e do resultado final. 10.6. No caso de recurso referente à formulação de quesito,…

pedir socorro (SOCOOOORRO!). Para não esquecer (segunda, dia 7 ir ao banco; cortar cabelo; comprar lixa de unha). Para dizer um pouco de tudo o que sentimos num diário que só nos lemos, (Querido diário: hoje estou muito triste porque iniciaram as aulas e...). Para dizer um pouco de tudo aos outros em forma de poesia (x.x.x.x.). Para contar uma história - Paulo abriu a porta, descobriu que a casa havia sido assaltada e que todos os móveis estavam revirados. Entretanto... . Escrevemos por…

discriminação); Capoeira; Oficina de dança; Banco de textos (da série Currículo e relações raciais, veiculada em 2006); 3. Musical: Penha, alegrias, dores e luto – Escola Municipal Leonor Coelho Pereira, Penha, Rio de Janeiro; Aula de teatro, com trilha sonora do compositor Zé Kéti – Tema: História da vida na comunidade (da série Multiculturalismo e educação, veiculada em 2002). PGM 3 – A tematização da violência O terceiro programa tem como proposta discutir a tematização da…