Aula Expositiva Matematica

opiniões de forma crítica. Também, é necessário uma elaboração dos conteúdos, onde professor e aluno interagem seus conhecimentos. Outra maneira, é a realização de trabalhos em grupos, sendo que os alunos tenham uma maior afinidade dentro de sala de aula. 2. CONCEITO DE MÉTODOS DE ENSINO – 1ª PARTE O sistema de ensino se caracteriza pela ligação de uma tarefa dos professores e dos alunos. No entanto, estes, pelo comando dos professores vão adquirindo os devidos…

Disciplina: MATL008 - FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 2 Curso: MATEMÁTICA - CAMPUS MACEIÓ Docente: PAULO ROBERTO LEMOS DE MESSIAS Turma: B Ano: 2014 - 2º Semestre CH: II - EMENTA Continuação de Fundamentos de Matemática 1, revisão e discussão dos principais tópicos de Matemática elementar do ensino médio. III - OBJETIVOS Fortalecer os conhecimentos sobre matemática elementar e solidificar a formação básica do aluno do curso de matemática. /n IV - CONTEÚDO…

tempo de estudos das teorias em sala de aula e da realização das atividades em campo, pois, para que o mesmo seja desenvolvido com clareza e coesão faz-se necessário a utilização de vários aspectos inclusive a valorização dos conhecimentos adquiridos no meio em que vivemos. O relatório abordará em seu contexto todas as experiências e conhecimentos individuais e juntos vivenciados no decorrer do estágio de observação e regência na gestão e em sala de aula na Escola Municipal Paulo Renato Sousa,

INSTITUTO FED. DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ – CAMPUS TERESINA CENTRAL DIRETORIA DE ENSINO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAS E CIÊNCIAS CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – VII 1/2014 DISC: PRÁTICA PROFISSIONAL III – 100h RAFAELA RODRIGUES CARVALHO RÊGO MEMORIAL DE FORMAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL III ESTÁGIO DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL TERESINA 2014 INSTITUTO

pedagógica com o ensino aprendizagem. A utilização, pelo professor, apenas de aulas tradicionais não bastam para que os conteúdos sejam totalmente compreendidos, por isso deve-se utilizar os recursos didáticos para sanar as duvidas deixadas durante o ensino tradicional. Os recursos didáticos ajudam aos alunos a desenvolveram o seu senso crítico uma vez eles realizam reflexões sobre os conteúdos abordados em sala de aula. É dever do professor utilizar e saber utilizar os recursos…

Ensino. Este trabalho faz parte de uma fase do plano de aula realiza na escola fundamental, para servir de base no trabalho de estágio supervisionado de matemática. Este trabalho serve para contribui para aperfeiçoamento do docente, afim de o mesmo analisar o professor em sala de aula para avaliar o docente, e supostamente poder se engajar no conteúdo para ser avaliado pelo seu professor. Este trabalho faz parte de uma pesquisa envolvendo acadêmicos do ultimo ano de…

Ensino. Este trabalho faz parte de uma fase do plano de aula realiza na escola fundamental, para servir de base no trabalho de estágio supervisionado de matemática. Este trabalho serve para contribui para aperfeiçoamento do docente, afim de o mesmo analisar o professor em sala de aula para avaliar o docente, e supostamente poder se engajar no conteúdo para ser avaliado pelo seu professor. Este trabalho faz parte de uma pesquisa envolvendo acadêmicos do ultimo ano de…

Sequência Didática – Atividades Lúdicas I. Dados de Identificação: Título da sequência didática: “Eu sou um vírus” Disciplina: Biologia Série (público-alvo): 2º ano do Ensino Médio Duração: 04 aulas (divididas em 2 etapas) Formato da aula: dialógico-expositiva com aplicação de atividade lúdica. II. Objetivos: Objetivo geral: compreender e caracterizar os vírus. Objetivos específicos: - Identificar os aspectos biológicos particulares dos vírus; - Compreender a…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – “FRAÇÃO” ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática. OBJETIVOS: - Compreender que os números fracionários são unidades menores que o inteiro. - Representar as frações por meio do desenho, leitura e escrita. - Aplicar o conceito de equivalência utilizando-se de materiais concretos. CONTEÚDO: - Representação de fração: significado e notação leitura e escrita. TURMA: 5º ano. RECURSOS: - Quadro de giz, giz branco, papel cartaz, jogo educativo, lápis de cor, caderno, lápis,…

Analise de texto; Montagem de painéis; Aulas expositivas. Mapas; Revistas; Jornais; Documentos; Textos informativos; Livros didáticos e paradidáticos; Material do pacto Nacional na idade certa. Será feita a partir da observação direta e contínua do aluno na execução das atividades propostas. INTERVENÇÃO: Será feita durante e ao final de cada tema trabalhado conforme a necessidade apresentada, utilizando estratégias variadas; aulas expositivas, utilização de textos complementares.