Aula De Sistema Circulatorio

Pressão arterial A intensidade da pressão arterial é estabelecida no chamado centro circulatório situado numa parte do cérebro e adapta-se a cada situação através de mensagens enviadas aos centros nervosos. A pressão arterial ajusta-se através de alterações na intensidade e frequência do ritmo cardíaco (pulsações) e no diâmetro dos vasos circulatórios. Este último efeito ocorre através de músculos finíssimos situados nas paredes dos vasos sanguíneos. A pressão arterial altera-se…

Sistema Circulatório Índice 1. Introdução..................................................................................02 2. O Coração..................................................................................03 3. O Pulmão...................................................................................05 4. Circulação Sanguínea.................................................................06 5. Veias, artérias

Colégio Estadual Professora Regina Tokano – Ensino Médio Disciplina: Educação Física Série: 1º A/ B/ C/ Turno: Matutino Carga horária: 2 aulas semanais Período: 2º semestre 2013 Professora: Valdirene Maria dos Santos PLANO DE TRABALHO DOCENTE Conteúdos Estruturantes Conteúdos básicos Conteúdos específicos Objetivos Encaminhamento metodológico / recursos didáticos - tecnológicos Avaliação Critérios Instrumentos GINÁSTICA

FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO TEORIA – O SISTEMAS EMPRESARIAL E SEUS SUBSISTEMAS Prof. Vinícius 2012 Objetivos: 1. Sistema: Teoria Geral de Sistemas – T.G.S 2. Organizações como um Sistema Conceito de Sistemas – T.G.S “É um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado e com um objetivo geral a ser atendido” Ludwig von Bertalanffy Sistema “Corpo humano” Composto pelos sub-sistemas: •Sistema circulatório; •Sistema respiratório;…

RELATORIO DE BIOLOGIA Aula pratica de sistema fisiológico Componentes do grupo: Os sistemas fisiológicos abordados na aula pratica, realizada no laboratório de biologia, foram os sistemas, circulatório, respiratório, digestores, excretor e nervoso. Foram usados como modelo, órgãos bovino, como: pulmão, coração, fígado, cérebro, rins, todos em conserva. Com exceção do cérebro e rins, todos os outros apresentavam bastante semelhança com órgãos humano. Todos

anatomia 02 Anatomia do aparelho locomotor 03 Anatomia do sistema nervoso 04 Anatomia do sistema circulatório 05 Anatomia do sistema respiratório 06 Anatomia do sistema digestivo 07 Anatomia do aparelho urogenital 08 Revisões e avaliações 09 Atividades extra-sala 3 Introdução à anatomia METODOLOGIA E AVALIAÇÃO Metodologia: Aulas teóricas expositivas e dialogadas Aulas práticas em laboratório Pesquisa bibliográfica…

conhecer a distribuição da matéria nas plantas e nos animais, isto é, saber como chegam os materiais às células. Explicando a absorção de água e solutos nas plantas e o sistema de transporte nos animais. E assim acabamos por sustentar os conceitos já adquiridos e adquirir novos conceitos sobre este assunto. TRANSPORTE NAS PLANTAS Sistemas de transporte - Localização relativa dos tecidos de transportes nos diferentes órgãos vegetais Tabela 1 Órgão | Disposição dos feixes…

A Importância das Atividades Físicas para o Nosso Corpo Série: Ensino Fundamental Inicial Hora/Aula: 2 aulas de 50 minutos – Total: 100 minutos Objetivo Geral: Aprender a importância da atividade física no cotidiano e seus benefícios para a saúde do nosso corpo. Objetivos Específicos: Conhecer porque nosso corpo precisa da atividade física para o seu bom funcionamento e para a qualidade de vida. Conhecer alguns aspectos do funcionamento do corpo no momento da atividade física. …

desenvolvimento de órgãos e sistemas de forma a poder interpretar os seus desvios e anomalias. METODOLOGIA DO ENSINO Duração individual / nº total de aulas / tempo total das aulas: Teóricas – 1h / 24 aulas / 24h Teorico-práticas – 1h30min / 12 aulas / 18h Práticas / Orientação Tutória – 2h / 14 períodos de orientação / 28h As aulas teóricas (4ª feira: 8-9h e 9-10h) e teorico-práticas (5ª feira: 17.30-19h) decorrem na FMUL, sendo leccionadas a todo o curso. As aulas práticas e…

FACULDADE INTEGRADA TIRADENTES – FITS ANATOMIA HUMANA PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA: SISTEMA CIRCULATÓRIO 2014.1 – 1º PERÍODO PROFESSORES: ALBÉRICO SALDANHA ANDRÉ MELO HENRIQUE BARROS HUGO SANT’ANA IVAN DO NASCIMENTO JULIANA GRIPPO BIOMEDICINA – ENFERMAGEM – FISIOTERAPIA – NUTRIÇÃO SISTEMA CIRCULATÓRIO OBJETIVOS :  Desenvolver o hemopoiéticos);  Descrever sobre o coração (sua forma, localização, peso, camadas, pericárdio, câmaras, morfologia externa e interna e os vasos da