Aula 8 Desenvolvimento Profissional

BARRA DO CORDA 2014 JOSINALDO SARDINHA DA SILVA INICIAÇÃO A NATAÇÃO DE 5 A 8 ANOS Projeto de pesquisa tem como requisito para aprovação de notas na disciplina de Educação Física, do segundo período. Orientador: Gilson Ricardo BARRA DO CORDA 2014 SUMÁRIO 1APRESENTAÇÃO................................................................................................ 03 2 JUSTIFICATIVA................

...........................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL..............................................................................................................10 8 CONVALIDAÇÃO DA FREQUÊNCIA NO AVA....................................................

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico Na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Desenvolvimento Educacional e Social Projeto aprovado pela Deliberação nº 21/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia

Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a produção da aula de ciências da natureza, o entendimento das questões ambientais, e a desvelar a sexualidade, como ferramentas importantes na produção do conhecimento e na possibilidade de visualizar a…

........................................................................................7 2.2.3 Profissionais ..................................................................................8 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .........................................................10 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................16 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................18 5.1 Diário de observação 1...................

esportivas. Há muitos profissionais que não se preocupam em motivar os alunos,não planejam suas aulas e não tem um objetivo determinado da aula. A educação física não se resume em correr,brincar ou mesmo fazer ginástica.A educação física deve integrar o aluno na cultura corporal de movimento,porém de uma forma completa,também transmitir conhecimentos sobre a saúde e outras modalidades do esporte,Adaptando o conteúdo das aulas à individualidade de cada aluno e sua fase de desenvolvimento.…

PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ......................................................... 7 1.3 FILOSOFIA GERENCIAL ............................................................................. 8 1.4 OBJETIVOS ................................................................................................. 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS........................................................... 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .........................................................…

CNPJ Data Número do Plano Eixo Tecnológico Plano de Curso para: 01. Habilitação Módulo III Carga Horária Estágio TCC Centro Estadual de Educação Tecnológica PAULA SOUZA 62823257/0001-09 05-01-2009 38 GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM LOGISTICA 1200 horas 000 horas 120 horas 02. Qualificação Módulo II Carga Horária Estágio Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE PROCESSOS OPERACIONAIS 800 horas 000 horas

gratificações e de realizações pessoais. Com o progresso do trabalho, o indivíduo promovia a criatividade e o desenvolvimento de suas potencialidades, por serem eles próprios os responsáveis pela sua elaboração e execução. Com o avanço do sistema capitalista, atualmente o trabalho possui um significado característico da sociedade capitalista, tornando-se produto de um desenvolvimento que é fruto do percurso histórico cultural, político e econômico da humanidade. Não se pode,…

2012 AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA CURSOS DE ENGENHARIA: OLHARES ACADÊMICOS Renata dos Santos Universidade Federal de Itajubá – campus Itabira; PUCMinas (Doutoranda em Linguística e Língua Portuguesa) RESUMO A presente pesquisa é um estudo de caso realizado no 2º semestre de 2011, cuja população foram graduandos em engenharia de uma universidade pública federal do interior de Minas Gerais. O objetivo deste artigo é mostrar o posicionamento desses discentes quanto à validade…