Aula 4 Competências Profissionais Pedagogia

ser outorgado em decorrência do que aqui é estabelecido, não outorga, em si, direito ao exercício da profissão nos demais países. critério comum para facilitar o reconhecimento mútuo de títulos ou diplomas de grau universitário para o exercício profissional em convênios ou tratados ou acordos bilaterais, multilaterais, regionais ou sub-regionais que venham a ser celebrados a esse respeito. critério comum para coordenar com programas regionais de cooperação como vinculação, fomento,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

....8 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Com este pequeno texto, pretendemos levantar algumas questões para discussão, a partir de inquietações suscitadas pela suspeita de que, em alguns casos, ao lado deste alargamento do campo de exercício profissional do pedagogo, possa estar se operando uma redução teórico-conceitual da pedagogia Esse profissional,que lida

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MEMORIAL DE FORMAÇÃO 4 2.1.1 EDUCAÇÃO 5 2.1.2 PEDAGOGIA 6 4 CONCLUSÃO 7 5 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem com escopo sintetizar a importância das memorias da infância fazendo um paralelo com o curso de Pedagogia, fazendo um questionamento acerca do próprio curso. A partir disso, começamos a perceber que tais questões se relacionavam com a própria identidade

Eixo temático 4 – Formação de Professores CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Thais Thalyta da Silva - UFPE RESUMO A docência e a pesquisa são atividades que se articulam e se complementam, sendo a pesquisa, portanto, de grande relevância para formação de professores. Essa concepção motivou o presente estudo, que teve como objetivo compreender como o exercício da pesquisa vivenciado pelos discentes de Pedagogia, da Universidade Federal de Pernambuco, contribui para a

Baptistella de Oliveira 2 RESUMO A prática pedagógica vai além das paredes da sala de aula institucional, e do âmbito escolar, a docência é uma das atribuições do pedagogo, no entanto, não é a sua única funcionalidade. Nesse sentido, este trabalho priorizou a prática pedagógica não escolar como campo de pesquisa e teve como objetivo analisar o papel do pedagogo no que diz respeito às atividades ligadas à formação profissional, treinamento e capacitação de pessoal no âmbito empresarial.…

conhecimento; - A aula universitária como princípio de inovação e pesquisa; - A relação professor-aluno. 3.2 O Planejamento - A Interdisciplinaridade; a transversalidade; - O planejamento, elaboração de planos (de curso, de etapa, de aula): - estratégias metodológicas (aula expositiva, estudo de caso, experiência direta, seminários, discussões em grupos, portfólio...) 3.4 O processo avaliativo - Aprendizagem e avaliação como processo: conceitos e princípios. 4 METODOLOGIA

mesmo, o que ocorrerá em um prazo de dez meses. Ao final desse período, oferecer-se-á o aprendizado sobre Liderança, com foco nas competências essenciais para que um Líder possa atuar no mercado de trabalho, para um público que não dispõe de tempo/espaço para realizar um curso presencial. Palavras-chave: ensino a distância, liderança, educação corporativa, competência. ABSTRACT This project is a proposal for an extension course for Leadership through distance learning, using…

outras ferramentas disponíveis.O aluno recebe também um material impresso, chamado Guia de Estudo, com o conteúdo das aulas disponíveis na internet. No decorrer de cada módulo, há atividades obrigatórias e complementares, semanalmente. Os alunos deverão responder e enviar para o professor através de e-mail. As atividades são um ótimo instrumento de fixação do conteúdo dado nas aulas. Durante todo o processo de aprendizagem, o aluno recebe o apoio total dos professores para sanar dúvidas,…

DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Habilitação: Licenciado em Pedagogia…