Aula 3 Metodologia Cientifica

Bibliográfica Ê a descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela Exemplo: Educação da Mulher: a Perpetuação da Injustiça (1) Histórico do Papel da Mulher na Sociedade (2) ................................ (3) (4) TELES Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1993.181p. Insere-se no campo do estudo da História e da Antropologia Social. A autora se utiliza de fontes…

WEB AULA 1 UNIDADE I - METODOLOGIA CIENTÍFICA: SIGNIFICADO E ESCOLHA PESQUISA CIENTÍFICA: O CONHECIMENTO E A ESCOLHA A concretização de um projeto de pesquisa passa por etapas das mais diversas, e torna-se uma construção a partir de referenciais teórico-metodológicos ao longo do percurso acadêmico. Somos impelidos a refletir e dialogar com nossas concepções socialmente construídas, e travamos um verdadeiro combate com nossas “certezas e dúvidas” presentes em nosso mundo interior.…

PRODUÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DISCENTE Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Débora Ferreira dos Santos Profa. Ms. Luciene Maria Garbuio Letras com Habilitação em Português e Inglês FACULDADE COMUNITÁRIA DE CAMPINAS – UNIDADE (FAC-3) ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Trabalho apresentado no 8º. Congresso Nacional de Iniciação Científica – CONIC – SEMESP em novembro de 2008. Trabalho apresentado na IV Semana de Letras – FAC-3 e no II Encontro de Iniciação Científica da FAC- 3.…

EAD PESQUISA EM COMUNICAÇÃO Aula tema 1 – Ciencia; poder e comunicação, paradigmas e ciências sociais e orientação 1: Sobre o conhecimento desenvolvido a partir da metodologia científica, é correto afirmar que: Resp: As teorias científicas só podem ser desenvolvidas porque os fenômenos do mundo obedecem a uma frequência mínima de regularidade; sem esses padrões que se repetem, seria impossível desenvolver o conhecimento científico. 2: Leia o texto a seguir: O ser humano, por…

chamamos de Física Teórica (explicação dos fenômenos através de algoritmos matemáticos, tabelas e gráficos) e a Física Experimental (explicação do fenômeno físico através da parte prática). A Física deve contribuir para a formação de sua cultura científica efetiva que permita ao individuo a interpretação de fatos, fenômenos e processos naturais, que possam ser elaborados através de modelos, onde estes podem ser construídos a partir da necessidade explicativa de evidencias, em relação…

trabalho foi realizado na escola Vilhena Alves, em uma turma da 2° etapa da EJA fundamental, com estudantes do curso de pedagogia, proporcionado pela matéria de ensino e metodologia de química. Visando buscar novas metodologias para o processo de ensino de ciências naturais no ensino fundamental, de forma a trabalhar com os alunos aulas dinâmicas e construtivistas, venhamos a realizar um ensino e aprendizagem conscientizadora, utilizando a teoria e práticas relacionadas às vivências de…

RA: 4705885848 LUANA C. BENTO DA SILVA RA: 4340837653 MARIA DAS DORES LIMA RA: 3830723772 RAQUEL TERESA. VIEIRA RA: 4351863028 CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: (Titulação e Nome…

Plano de Ensino Ano/Semestre 2014.2 Curso: Ciências Contábeis Identificação Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso I Código Nº Créditos 3 Distribuição da Carga Horária: Carga Horária Total Carga Horária Semanal Teórica Prática 60h/a 3h/a 30 30 Ementa Tem por finalidade a elaboração de um pré-projeto e de um projeto de pesquisa que será desenvolvido como trabalho monográfico na disciplina de TCC II. Objetivos Objetivo Geral: Apropriar-se…

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA I PROFESSORA: GILMARA MEIRA ALUNO: ANTONIO FÁBIO DO NASCIMENTO TORRES PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM SALA DE AULA 1 – Introdução O ensino da matemática é muitas vezes tido como algo difícil de ser trabalhado. Crianças e até mesmo adultos relatam suas dificuldades em aprender e lidar com a matemática. Professores questionam como ensinar essa disciplina, sendo que muitas vezes enfrentam adversidades como a falta de…

UTILIZAÇÃO DE TÉCNICAS PARA MONTAGEM DE PEÇAS ANATÔMICAS Semestre 2013/2 Getúlio Vargas – RS, julho de 2013 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................................. 3 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO....................................................................................... 4 1.1 TÍTULO DO…